Universidad secuestrada
Páginas: 24 (5767 palabras)
Publicado: 25 de marzo de 2010
INTRODUCCION
El objetivo de este trabajo es estudiar los cambios en el ejercicio del poder en la Universidad de Guadalajara, y sus repercusiones en la vida política y la normativa interna de esta institución de 1989 a 1994.
El desarrollo de esta universidad requiere describir como funcionaban las estructuras, formales e informales, que regulaban la vida universitaria antes de 1988.
Desde1989, con Raúl Padilla López en la rectoría y Carlos Salinas de Gortari en la presidencia de la republica, se inicio una etapa de cambios en las formas de representación y ejercicio del poder en la Universidad de Gudalajara que tuvo como correlato la aparición de nuevas estructuras y dio pie a la recomposición de las formas de ejercico del poder, de carácter formal e informal, que impusieron unnuevo funcionamiento político académico y administrativo en la institución.
Universidad y modernización
¿Cuál fue la estrategia del grupo político dirigido por el rector de la Universidad de Guadalajara en el periodo 1989-1994, para obtener el poder que le permitiera manejar política y económicamente de manera total la máxima casa de estudios?
Los cambios en el ejercicio del poder en estacasa de estudios, que modificaron en sus diferentes periodos la vida política y la normativa interna de la institución. También la necesidad de incorporar la perspectiva histórica.
Para comprender los factores que influyeron en estos cambios se reviso la historia de la Universidad de Guadalajara, desde su reapertura en 1925, y se hizo hincapié en los acontecimientos más importantes registradoshasta 1994.
Se hizo un esfuerzo por relacionar los cambios en la Universidad con las políticas educativas de los gobiernos federal y estatal, 1925-1994.
Luis Javier Garrido, en su introducción a la obra La sociedad Global, señala: “… los países de América Latina viven un momento crucial porque, siguiendo los lineamientos del fondo monetario internacional, has llevado a sus pueblos a unempobrecimiento generalizado y a un proceso de desintegración de sus estados nacionales”. Las políticas de neoliberalismo pretenden alcanzar la eficiencia económica, escudándose en nociones tan vagas como la modernidad, para suprimir los derechos de la nación sobre el subsuelo y el espacio aéreo, privatizar las formas de tenencia de la tierra, neutralizar las garantías de los trabajadores y lossindicatos, privatizar el sistema de seguridad social y cultural a las universidades públicas.
La modernización universitaria
De acuerdo con Díaz Barriga, la modernización universitaria en México se aplicó en tres etapas:
1.- De 1950 a 1970, la modernización estuvo listada al desarrollo. Para ello se requirió la formación de cuadros profesionales y técnicos para apoyar la industrialización y losservicios necesarios.
2.- Al final de los 70 se produjo una seria crisis del modelo económico, que nuestro país paso del modelo desarrollista al de la dependencia.
3.- La represión de este movimiento provocó el rompimiento de las relaciones entre el estado, los universitarios y la clase media. Así, el primero buscó la forma de desarrollar un proyecto que le permitiera reconstruir larelación y mantener control de las universidades y de los universitarios.
Las artísticas más importantes de la modernización universitaria, según Dios capilla, son las siguientes:
a) expansión de la universidad pública y crecimiento de la matrícula universitaria.
b) Reforzamiento de las políticas de planeación universitaria mediante la creación de unidades de planeación.
c)Desconcentración estudiantil, aparte de tres vías: la primera, reforzando económicas y académicamente a las Universidad de los estados; buscando, en segundo lugar, que tanto el Instituto politécnico nacional, como la misma Universidad nacional crecían solamente a partir de unidades desconcertadas; y, por último, creando nuevas instituciones universitarias que cumplían con los objetivos excelencia...
El objetivo de este trabajo es estudiar los cambios en el ejercicio del poder en la Universidad de Guadalajara, y sus repercusiones en la vida política y la normativa interna de esta institución de 1989 a 1994.
El desarrollo de esta universidad requiere describir como funcionaban las estructuras, formales e informales, que regulaban la vida universitaria antes de 1988.
Desde1989, con Raúl Padilla López en la rectoría y Carlos Salinas de Gortari en la presidencia de la republica, se inicio una etapa de cambios en las formas de representación y ejercicio del poder en la Universidad de Gudalajara que tuvo como correlato la aparición de nuevas estructuras y dio pie a la recomposición de las formas de ejercico del poder, de carácter formal e informal, que impusieron unnuevo funcionamiento político académico y administrativo en la institución.
Universidad y modernización
¿Cuál fue la estrategia del grupo político dirigido por el rector de la Universidad de Guadalajara en el periodo 1989-1994, para obtener el poder que le permitiera manejar política y económicamente de manera total la máxima casa de estudios?
Los cambios en el ejercicio del poder en estacasa de estudios, que modificaron en sus diferentes periodos la vida política y la normativa interna de la institución. También la necesidad de incorporar la perspectiva histórica.
Para comprender los factores que influyeron en estos cambios se reviso la historia de la Universidad de Guadalajara, desde su reapertura en 1925, y se hizo hincapié en los acontecimientos más importantes registradoshasta 1994.
Se hizo un esfuerzo por relacionar los cambios en la Universidad con las políticas educativas de los gobiernos federal y estatal, 1925-1994.
Luis Javier Garrido, en su introducción a la obra La sociedad Global, señala: “… los países de América Latina viven un momento crucial porque, siguiendo los lineamientos del fondo monetario internacional, has llevado a sus pueblos a unempobrecimiento generalizado y a un proceso de desintegración de sus estados nacionales”. Las políticas de neoliberalismo pretenden alcanzar la eficiencia económica, escudándose en nociones tan vagas como la modernidad, para suprimir los derechos de la nación sobre el subsuelo y el espacio aéreo, privatizar las formas de tenencia de la tierra, neutralizar las garantías de los trabajadores y lossindicatos, privatizar el sistema de seguridad social y cultural a las universidades públicas.
La modernización universitaria
De acuerdo con Díaz Barriga, la modernización universitaria en México se aplicó en tres etapas:
1.- De 1950 a 1970, la modernización estuvo listada al desarrollo. Para ello se requirió la formación de cuadros profesionales y técnicos para apoyar la industrialización y losservicios necesarios.
2.- Al final de los 70 se produjo una seria crisis del modelo económico, que nuestro país paso del modelo desarrollista al de la dependencia.
3.- La represión de este movimiento provocó el rompimiento de las relaciones entre el estado, los universitarios y la clase media. Así, el primero buscó la forma de desarrollar un proyecto que le permitiera reconstruir larelación y mantener control de las universidades y de los universitarios.
Las artísticas más importantes de la modernización universitaria, según Dios capilla, son las siguientes:
a) expansión de la universidad pública y crecimiento de la matrícula universitaria.
b) Reforzamiento de las políticas de planeación universitaria mediante la creación de unidades de planeación.
c)Desconcentración estudiantil, aparte de tres vías: la primera, reforzando económicas y académicamente a las Universidad de los estados; buscando, en segundo lugar, que tanto el Instituto politécnico nacional, como la misma Universidad nacional crecían solamente a partir de unidades desconcertadas; y, por último, creando nuevas instituciones universitarias que cumplían con los objetivos excelencia...
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