universidad

 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO SANTIAGO
MARIÑO
EXTENSIÓN GUAYANA






DISEÑO DE LA ESCUELA TÉCNICA CON ESPECIALIDAD EN CONTABILIDAD, INFORMÁTICA Y ADMINISTRACIÓN.




Profesor:Autores:
Ing. Daniel Flores Días Jenniree 19.621.176
Toloza Eliana 20.036.879
Marcano Liedy 21.250.958
Rodríguez Yohana 21.608.233
Toussaint Anni 19.039.163




Puerto Ordaz, Julio del 2013.
ÍNDICE


PágIntroducción…………………………………………………………………………...
3
CAPÍTULO I

Planteamiento del Problema………………………………….…................
5
Objetivo General……………………………………….………………..…..
7
Objetivos Específicos……………………………………………………….
7
Justificación……………………………………………………………………
7
CAPÍTULO II

Visión……………………………………………………………………………
9
Misión……………………………………………………………………...……
9
Organigrama………….……………………………………...…….………….
10
CAPITULO III

localización de la escuela técnica………………………..…………………
14
CAPÍTULO IVAplicación del punto de Equilibrio.……………………….………………………...
18
Calculo del número de Equipos…………………………………………………….
21
Distribución en Planta y Almacén…………………………..……………………...
23
Croquis de la Escuela Técnica……………………………..………………………
25
Conclusiones………………………………………………………………………….
27
Recomendaciones……………………………………………………………………
28







INTRODUCCIÓN
Las industrias son aquellas empresas quese especializan en la transformación de la materia prima en múltiples productos que, a su vez, originan otras industrias que proporcionan a los mercados variados bienes de naturaleza comercial, para atender las necesidades de los mercados nacionales e internacionales.
Es importante decir que estas industrias se incentivan a la creación de nuevas fábricas para la producción de artículosterminados e intermedios, lo que significa un aumento en las fuentes de trabajo. Es importante destacar que en el estado bolívar esta uno de los mayores parques industriales de Venezuela dentro de los cuales podemos mencionar las siguientes: la industria del acero, aluminio, oro, hierro, energía eléctrica y petrolera etc.
El desarrollo de las escuelas técnicas son instrumentos de planificación,ejecución y control educativo. Tiene como objetivo afianzar logros y minimizar las debilidades para consolidar la interrelación de las escuelas.
Este proyecto tiene como propósito ampliar un sistema de acción pedagógica que permita incorporar los diversos sectores de la sociedad urbano y rural en la función educativa. Tiene como beneficio la creación de unidades productivas, la transformación social,cultural y económica de la sociedad, con respeto al medio ambiente y las relaciones equitativas de la producción, que permita convertir los recursos naturales en productos que se puedan consumir, distribuir y exportar al mundo entero.
Tiene como finalidad la capacitación de su personal en condición de estudiante para que se integre en el mundo beneficioso y su función es fomentar un sistema educativoe iniciar su preparación.
El capítulo 1 se enfoca en lo que es el planteamiento del problema, objetivo general y especifico, justificación de la investigación
El capítulo 2 tiene que ver con misión, visión y el organigrama de la escuela técnica.
El capítulo 3 tiene que ver con lo que es la localización de la planta, macrolocalización y microlocalización.
El capítulo 4 se tiene la aplicacióndel punto de equilibrio, cálculo del número de equipos, proceso de la planta, aquí se encuentra la distribución de planta y almacén.
Seguido de esto, se tienen las conclusiones y recomendaciones.












CAPÍTULO I
CONTEXTUALIZACIÓN DEL PROBLEMA

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Las escuelas técnicas concebidas como...