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Conocimiento de la Lengua
De wikinclusion
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Ordenar y organizar el pensamiento está íntimamente ligado a la estructuración sintáctica así como a la capacidad deabstracción y generalización. Es importante que la persona pueda acceder al léxico o vocabulario interno y exteriorizarlo.
Las competencias que se muestran a continuación deben concretarse en relación alnivel de atención y conocimiento de la persona, ya que cada una de ellas exigen diferentes niveles de exigencias que deben ser abordados de forma sistemática y progresiva.
3 años
75 Noción detiempos verbales: pasado y futuro 76 Uso de pronombres personales 77 Uso de preposiciones y adverbios 78 Uso de imperativos y adjetivos 81 Realización de preguntas con “es” y “está”
4 años
127Reflexión sobre la palabra

5 años
167 Correcta utilización de los pronombres y los artículos a nivel oral 168 Correcta utilización del verbo a nivel oral (presente,pasado y futuro) 169 Correctautilización oral del género y número. Formas interrogativas, afirmativas y negativas 170 Concordancia a nivel oral del sujeto y el predicado 173 Reflexión sobre la sílaba
6 años
213 Distinciónde nombres propios y comunes 214 Conocimiento de los verbos: Gerundio. Verbos reflexivos 215 Cambio de género y número a partir de palabras presentadas 216 Invención de sujetos para un predicado yviceversa. 217 Diferenciación de consonantes y vocales 218 Concordancia adjetivo / nombre, sujeto / predicado, determinantes
219 Reflexión sobre el fonema y la sílaba
7 años
259 Distinciónde nombres y verbos 260 Distinción de los tiempos verbales: presente, pasado y futuro 261 Estudio del género y el número dentro de la frase 262 Ordenación de un conjunto de palabras para formaruna oración completa 263 Conocimiento del alfabeto 264 Deletreo de palabras
8 años
305 Reconocimiento en un texto de adjetivos, sustantivos y verbos 306 Construcción de frases a partir de un...