Universidad

Parte 1:
TEORIAS DEFINICION COMPARACION
Maslow: Teoría de la jerarquía de necesidades Consiste en jerarquizar las necesidades humanas y según se satisfacen las teorías más básicas se desarrollannecesidades más elevadas. A diferencia de las demás teorías, Maslow basa su teoría en establecer un orden jerárquico de las necesidades humanas, comenzando por las necesidades fisiológicas. Pero acomparación a otras teorías esta no ayuda como motivar al individuo.
Herzberg: Teoría del factor dual Basa su teoría en el ambiente externo y en el trabajo del individuo. Contemplando aspectos quepueden crear satisfacción e insatisfacción en el trabajo. Según el criterio de Herzberg se basa en que el nivel de rendimiento de las personas varía en su nivel de satisfacción, en comparación con lasdemás teorías, el toma como factores motivacionales principales la responsabilidad, la realización personal y el progreso.
McClelland: Teoría de las necesidades aprendidas. Se refiere a que lamotivación del individuo se debe a la búsqueda de satisfacción de 3 necesidades predominantes: la necesidad de logro, poder y de afiliación y están necesidades se aprenden o están presentes desde lainfancia. Igual que la teoría de Maslow, esta teoría estudia las necesidades del individuo y a comparación con las demás teorías, esta establece que la motivación del individuo depende de la satisfacciónde 3 factores, logro, poder y asociación del individuo en el medio que lo rodea para motivarse y asi desempeñar sus actividades de manera completa.
Vroom: Teoría de las expectativas. Esta teoríasostiene que la motivación de los logros u objetivos que se quieren alcanzar en su trabajo y de las probabilidades reales de llegar a conseguirlos. Diferente al resto de las teorías motivacionales, estepresenta un modelo basado en las expectativas del desempeño y el esfuerzo.
Locke: Teoría de la finalidad. Consiste en fijar metas realmente útiles, tienen que ser específicas, difíciles y...