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1. Realiza una reflexión personal sobre el compromiso social del docente y su responsabilidad.

Al docente, al aceptar su trabajo, se le atribuyen determinadas responsabilidades que debe llevar a cabo de la forma mas completa y eficaz posible.
El docente tiene una labor muy importante en nuestra sociedad. Es el responsable, junto con la familia, de la educación en valores de los niños yniñas que vienen al mundo.
El buen docente debe tener principalmente una gran vocación como profesor, para así dar el máximo de sí mismo al impartir sus clases, y poder conseguir con todo esto todo lo que se proponga. A la vez que debe encargarse de enseñar los conceptos básicos que el niño debe saber en su vida diaria, también es el encargado de la educación íntegra del niño como persona humana, lacual debe adquirir normas de conducta y comportamiento adecuadas a los roles sociales que le rodea. Con todo esto, el niño va adquiriendo una mentalidad más formada , más adecuada para convivir con el resto de personas, una mentalidad llena de sabiduría y buenas costumbres, la cual le abrirá muchas puertas a lo largo de su vida facilitándole un futuro digno.

2. Concepto de profesión.Basándonos en la tercera acepción del diccionario de la RAE en su vigésima segunda edición, hace referencia a: “empleo, facultad u oficio que alguien ejerce y por el que percibe una retribución”.

3. Destaca diferencias entre los términos educador, profesor y maestro.

Educador → Persona que interviene directamente en el proceso educativo, en el que educa a los demás en diferentes ámbitos (educaciónformal, no formal e informal).
Profesor → Persona que ejerce o enseña una ciencia o arte; se refiere al que proporciona conocimientos. Es toda persona que ejerce la docencia en cualquier nivel de enseñanza.
Maestro → En la legislación educativa actual, se denomina maestro al que imparte docencia en la etapa educativa de infantil o primaria.

4. Realiza un esquema de las características delprofesorado.

Las características identificadas como básicas para el ejercicio de la profesión docente son expuestas por autores como García Garrido, Shulman y Elbar.
Estas son:
- Personalidad definida: en la profesión docente debes tener una personalidad diferente al resto de profesiones. Existen muchos caminos diferentes para ser un profesional con éxito y todos pueden ser efectivos por igual.Al profesor se le exige que sea atento y responsable con los alumnos, conocedor de su materia, motivador del aprendizaje, etc. Pero la sociedad aunque mantiene un nivel de exigencias muy alto con el docente, lo valora poco.
- Poseedor de conocimiento: debe poseer el conocimiento de la materia que impartirá. Tiene que ser reconocido y respetado por su saber sobre la materia que enseña.

-Internet repercute en la función del docente cuestionándolo como agente y facilitador de conocimiento. El dicente tiene que ser especialista en lo que esta dando , sin abusar, ya que debe ser humanista.

- Constructor de conocimiento práctico: el profesor pertenece a una profesión con un cuerpo de conocimiento creado, examinado y elaborado por los investigadores. El campo de la práctica es el lugardonde los profesionales realizan su trabajo. Este conocimiento práctico es el que el profesor utiliza para llevar a cabo la enseñanza.

- Promotor de aprendizaje: el profesor debe tener una capacidad de aprendizaje sin la cual toda enseñanza resulta no ser solo inútil, si no contraproducente. Cuando se aplica cualquier tipo de conocimiento a la práctica, se hace un juicio sobre sus ventajas, susinconvenientes.

- Conducta ejemplar: el alumno aprende mucho más por los ojos que por los oídos. Hay muchos valores sociales y ciudadanos que la escuela de hoy debe transmitir. La parte técnica requiere aplicar un amplio conocimiento de técnicas y estrategias didácticas. La parte moral se refiere a la consolidación y apreciación de la importancia de los fines sociales a los que sirve la...