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INTRODUCCIÓN

La lingüística es el estudio científico tanto de la estructura de las lenguas naturales como del conocimiento que los hablantes poseen de ellas.Su objetivo es el estudio de laadquisición del lenguaje y el estudio científico de la lengua a una variedad de tareas básicas, como la elaboración de métodos para laenseñanza de idiomas cuyo resultado es el final de un proceso que seinicia en la escuela primaría y que va acercando a los estudiantes al reconocimiento de losdistintos elementos que componen esta realidad, tan compleja y llena de matices, que son los mensajeshumanos.

Se puede acercar al estudio de la lengua en sus diferentesniveles, por un lado, como sistema, atendiendo a las reglas que la configuran como código lingüístico, es decir, lo quetradicionalmente se conoce como gramática y, porotro lado, como instrumento para la interacción comunicativa, desde disciplinas como la pragmática y la lingüística textual.

La comunicación verbal es la que serealizaa través de signos vocales, es decir, la lengua con propósito comunicativo. En la comunicación verbal existen cuatro niveles lingüísticos que son: el nivel Fónicodonde está presente el acentoy la entonación de un sonido de la lengua que hablamos; el nivel Morfosintáctico o Gramatical, que son las palabras que se usan para realizaruna función comunicativa a través de frases, oraciones oenunciados; el nivel Léxico-Semántico donde se pueden observar las palabras que tienen un significado y algo quele haga referencia y por último el nivel Pragmático, se refiere a que el lenguaje seordena de acuerdo a la capacidad de usuarios a quien va dirigida la comunicación.