Universidad
Páginas: 8 (1963 palabras)
Publicado: 23 de febrero de 2015
LA LINGÜÍSTICA
La lingüística es la ciencia que estudia el lenguaje, como forma de comunicación humana en cuanto a sus códigos y sistema de símbolos, el uso de las distintas lenguas, sus puntos en común, y su evolución. La lengua oral precedió al lenguaje escrito, y la aparición de éste, revolucionó de tal modo la cultura por la posibilidad de documentar los hechos, que originó la historia.La lingüística es un concepto más amplio que el de gramática.
Cabe observar que la lingüística no es solo un saber teórico, es además una ciencia empírica que realiza observaciones detalladas sobre lenguas, en especial para confirmar o refutar afirmaciones de tipo general. En este sentido, el lingüista como científico, habrá de aceptar el lenguaje tal como se observa y a partir de su observación,explicar cómo es. Su función no es ni la de evitar el "deterioro" de la lengua ni mucho menos procurar una "mejoría”. En efecto, no es trata de una ciencia prescriptiva sino meramente descriptiva.
Fue Ferdinand de Saussure, lingüista de origen suizo, nacido en 1857 y cuyo fallecimiento se produjo en 1913 quien se considera el padre de la moderna Lingüística, como sistema de signos (que luegose transformará en estructura, según el estructuralismo) que puede ser estudiada en su evolución, lo que se llama estudio diacrónico, o en un momento concreto dentro de esa evolución, lo que se denomina, estudio sincrónico. Es la Lingüística para este autor, una parte de otra ciencia más amplia, que es la Semiología. Para superar esas diferencias lingüísticas que dividen a los pueblos se intentócrear una lengua complementaria y universal, que recibió el nombre de esperanto, obra de un lingüista polaco, llamado Ludovic Zamenhof, que vivió entre los años 1859 y 1917. Aparentemente el fracaso del esperanto se debió a que fue creado de la nada, y las lenguas deben sufrir una evolución, como ocurre con los seres vivos. Así ocurrió por ejemplo con el castellano, actualmente hablado portrescientos millones de personas en el mundo, que nació como un dialecto que emplearon algunos condados de la zona norte de la península Ibérica.
Se puede decir que, es la ciencia que estudia el lenguaje articulado en cada uno de sus niveles. Estos niveles o disciplinas son:
• Fonética: que estudia los sonidos o alófonos.
• Fonología: estudia los fonemas.
• Morfología: estudia la forma y constituciónde palabras (lexemas, morfemas...)
• Sintaxis: estudia las relaciones lineales, jerárquicas y de constitución que se dan entre los elementos de un enunciado.
• Semántica: estudia el significado lingüístico. Se distingue en lexicología (trata de las palabras de la lengua en general) y terminología (trata los términos pertenecientes al lenguaje científico - técnico), y lexicografía y termino grafía(sirve para crear diccionarios).
• Pragmática: estudia el contexto y situación de los enunciados, los elementos extralingüísticos.
FUNDAMENTOS DE LA LINGÜÍSTICA
La asignatura se centra en los fundamentos básicos de lingüística general basados en tres grandes grupos: Los principios básicos de la evolución del lenguaje humano frente a otros lenguajes. - Los mecanismos lingüísticos: sonidos,morfología sintaxis, gramática y léxico - Nuevas perspectivas en la lingüística contemporánea.
El hombre debe conocer, interpretar y analizar la realidad del mundo que le rodea. Para aprender dicha realidad el hombre cuenta con los sentidos y la razón. A su vez, ese mundo que le rodea posee cualidades sensibles que pueden ser aprendidas por el conocimiento para su interpretación y análisis. Sinembargo, la realidad que el hombre percibe no es aprendida directamente. Es necesario pues, que tengamos primero un conocimiento, una interpretación de esa realidad, para que podamos darle una interpretación según un modelo abstracto que de ella tenemos en la mente. Luego precedemos a predicar o explicar dicha realidad en términos lingüísticos, los cuales son los encargados de concretizar nuestro...
La lingüística es la ciencia que estudia el lenguaje, como forma de comunicación humana en cuanto a sus códigos y sistema de símbolos, el uso de las distintas lenguas, sus puntos en común, y su evolución. La lengua oral precedió al lenguaje escrito, y la aparición de éste, revolucionó de tal modo la cultura por la posibilidad de documentar los hechos, que originó la historia.La lingüística es un concepto más amplio que el de gramática.
Cabe observar que la lingüística no es solo un saber teórico, es además una ciencia empírica que realiza observaciones detalladas sobre lenguas, en especial para confirmar o refutar afirmaciones de tipo general. En este sentido, el lingüista como científico, habrá de aceptar el lenguaje tal como se observa y a partir de su observación,explicar cómo es. Su función no es ni la de evitar el "deterioro" de la lengua ni mucho menos procurar una "mejoría”. En efecto, no es trata de una ciencia prescriptiva sino meramente descriptiva.
Fue Ferdinand de Saussure, lingüista de origen suizo, nacido en 1857 y cuyo fallecimiento se produjo en 1913 quien se considera el padre de la moderna Lingüística, como sistema de signos (que luegose transformará en estructura, según el estructuralismo) que puede ser estudiada en su evolución, lo que se llama estudio diacrónico, o en un momento concreto dentro de esa evolución, lo que se denomina, estudio sincrónico. Es la Lingüística para este autor, una parte de otra ciencia más amplia, que es la Semiología. Para superar esas diferencias lingüísticas que dividen a los pueblos se intentócrear una lengua complementaria y universal, que recibió el nombre de esperanto, obra de un lingüista polaco, llamado Ludovic Zamenhof, que vivió entre los años 1859 y 1917. Aparentemente el fracaso del esperanto se debió a que fue creado de la nada, y las lenguas deben sufrir una evolución, como ocurre con los seres vivos. Así ocurrió por ejemplo con el castellano, actualmente hablado portrescientos millones de personas en el mundo, que nació como un dialecto que emplearon algunos condados de la zona norte de la península Ibérica.
Se puede decir que, es la ciencia que estudia el lenguaje articulado en cada uno de sus niveles. Estos niveles o disciplinas son:
• Fonética: que estudia los sonidos o alófonos.
• Fonología: estudia los fonemas.
• Morfología: estudia la forma y constituciónde palabras (lexemas, morfemas...)
• Sintaxis: estudia las relaciones lineales, jerárquicas y de constitución que se dan entre los elementos de un enunciado.
• Semántica: estudia el significado lingüístico. Se distingue en lexicología (trata de las palabras de la lengua en general) y terminología (trata los términos pertenecientes al lenguaje científico - técnico), y lexicografía y termino grafía(sirve para crear diccionarios).
• Pragmática: estudia el contexto y situación de los enunciados, los elementos extralingüísticos.
FUNDAMENTOS DE LA LINGÜÍSTICA
La asignatura se centra en los fundamentos básicos de lingüística general basados en tres grandes grupos: Los principios básicos de la evolución del lenguaje humano frente a otros lenguajes. - Los mecanismos lingüísticos: sonidos,morfología sintaxis, gramática y léxico - Nuevas perspectivas en la lingüística contemporánea.
El hombre debe conocer, interpretar y analizar la realidad del mundo que le rodea. Para aprender dicha realidad el hombre cuenta con los sentidos y la razón. A su vez, ese mundo que le rodea posee cualidades sensibles que pueden ser aprendidas por el conocimiento para su interpretación y análisis. Sinembargo, la realidad que el hombre percibe no es aprendida directamente. Es necesario pues, que tengamos primero un conocimiento, una interpretación de esa realidad, para que podamos darle una interpretación según un modelo abstracto que de ella tenemos en la mente. Luego precedemos a predicar o explicar dicha realidad en términos lingüísticos, los cuales son los encargados de concretizar nuestro...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.