Universidades Venezolanas

Planificación TDC

1. Titulo: Principales problemas de las universidades Venezolanas

2. Integrantes: Anais Dubuc, Gabriel González y Gabriella Rodriguez

3. Porque es un problema contemporáneo y como te afecta a ti

Se considera que es una problemática de la actualidad o contemporáneo debido a que a esta edad, las aspiraciones se inclinan en cursar estudios mayores, en este caso launiversidad, por lo que es notorio la gran cantidad de conflictos que se aprecian hoy en día no solo a la hora de estudiar como tal en las universidades publicas venezolanas (inseguridad, conflictos, paros) sino mas importante aun, a la hora de ingresar a ella, por lo que resulta mas alarmante las cifras estadísticas que indican todos los aspirantes a carreras especificas y a su vez el pocoporcentaje de ingresados, como también la prioridad a colegios públicos en el programa de OPSU, conociendo que los antes mencionados no poseen una educación de alto nivel por carencia de materiales e incluso profesores, por lo que las calificaciones que se introducen al sistema no son del todo fiables, ocupando cupos de otros aspirantes con mas nivel académico. No obstante, las masas de los no asignadosse dispersan ya sea estudiando en universidades privadas donde la calidad de estudio y el nivel competitivo a la hora de graduarse no es el mismo, o sencillamente entrando al campo laboral sin ninguna clase de estudio mayor. Sumándole a todos estos conflictos el bajo sueldo de los profesores y los paros políticos, nos encontramos con una explosión de problemáticas unidas que afectan a un gransector de la población, y como jóvenes, vivimos esta realidad muy de cerca, por lo que se tomo la iniciativa de discutirla, y darla a conocer ante personas que comparten la misma inquietud.

4. Relación con las áreas del conocimiento

Principalmente se ve relacionada con la temática el área de ciencias sociales o historia, debido a que para poder responder todas las problemáticas o cuestionesrelacionadas con la temática, es necesario tener un estudio o un conocimiento previo de cómo han surgido las universidades los últimos anos con respecto a calidad de estudio, cantidad de aspirantes, cantidad de ingresados.. como para poder establecer comparaciones y apreciar si se han visto cambios o si se han mantenido las cifras con el paso del tiempo. Tomando en cuenta las estadísticas y cifras comoantes mencionado se considera que las matemáticas también tienen una incidencia dentro de la temática debido a que realizando una serie de cálculos es posible detectar la eficiencia de las universidades con respecto a la aceptación de aspirantes, la relación población-cupos, estadísticas del incremento del sector de la población estudiante, entre otros.



5. Relación con las formas delconocimientos

A pesar de que todas las formas del conocimiento están directamente relacionadas, se puede decir que la percepción y la ética son protagonistas, puesto que el punto de vista depende del conocimiento previo de cada quien al momento de tomar decisiones decidirá el futuro y este se encuentra mucho en el momento en el que el estudiante le toca decidir si estudiar en su país o optar porestudios en el exterior. La emoción se ve involucrada en el tema ya que hay sentimiento de patriotismo, superación, una mejor vida, los cuales influyen en las decisiones relacionadas con la problemática.    
La ética esta relacionada directamente con la percepción debido a que según la opinión personal de cada persona varia la veracidad de la decisión tomada. También hay relación con el punto devista y la apreciación del individuo.

6. Las cuestiones del conocimiento
Luego de conocer a profundidad el conflicto principal a tratar, surgen dudas como ¿por que existe tan gran cantidad de inseguridad dentro de las universidades? ¿Existen grandes paros universitarios? Por que la mayoría de los estudiantes deciden cursar por universidades privadas? ¿Por que existen privilegios a colegios...