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Páginas: 13 (3160 palabras) Publicado: 5 de mayo de 2013
UNIVERSIDAD DE UTRECHT(UTRECH UNIVERSITY) :
1.-HISTORIA:
Las raíces de la Universidad de Utrecht remontan al siglo VII con el obispo Willibrord de Utrecht.El obispo misionero Willibrord de Utrecht establece su sede episcopal en la ciudad de Utrecht y por lo tanto, desempeña un papel crucial en el desarrollo futuro de la ciudad. En 695, Willibrord abre un seminario para los sacerdotes yla nobleza de Utrecht. El seminario está relacionado con la catedral y gana su fama bajo el nombre de Domschool (Escuela de la Catedral). Alrededor de 928, el emperador Enrique I estudia ya a la Domschool. Pues, Utrecht se convierte en el centro intelectual y cultural del norte de los Países Bajo .
Otras escuelas se formaron en Utrecht :una de ellas la Hieronymusschool cuyas raíces remontan al sigloXIIcon Anna María Van Schurman,fundada en 1474 por los hermanos de la Vida Común y cuyo objetivo era introducir el humanismo en su enseñanza . Si la Domschool ya no aprovecha su antigua gloria, la Hieronymusschool gana prestigio y atrae a estudiantes cada vez más numerosos.
En 1470, el Consejo de Utrecht adopta una resolución para proporcionar la posibilidad de establecer una universidad en Utrecht.Sin embargo, la resolución no tiene éxito. Como resultado, los estudiantes de aquella época siguen estudiando el derecho, la teología o la medicina en universidades extranjeras.
En 1580, Utrecht se somete a la Reforma y luego, confisca los libros de la biblioteca del Capítulo Episcopal para ponerlos en la biblioteca de la ciudad, que más tarde se convierte en la biblioteca universitaria.En 1634, el Consejo de la Ciudad (stadsbestuur) establece una "escuela ilustra". Con objetivo de entregar títulos, la "escuela ilustra" esta elevada al régimen de universidad el 26 de marzo de 1636, cuya fecha corresponde a la fundación de la Universidad de Utrecht.
Sin embargo, los estrenos de la universidad son modestos. De hecho, sólo participan en sus comicios una docena de estudiantes y sieteprofesores repartidos en cuatro facultades: filosofía, teología, derecho y medicina. El primerrector es BernardusSchotanusprofesor de Derecho y de Matemáticas.
Si en su principio, la universidad solo acepta los hombres, la excepción llega ya con Anna Maria van Schurman (1607-1678). Sin embargo, la primera estudiante sigue el curso del teólogo GisbertusVoetius con toda discreción, es decir, sentada enuna esquina y ocultada de la mirada masculina por una cortina.


El siglo XVII corresponde a la Edad de Oro de las Provincias Unidas. Si las Provincias Unidas encabezan un poderoso imperio colonial ycomercial, el espíritu de tolerancia y de libertad seduce y atrae los comerciantes e intelectuales de toda Europa. Por lo tanto, Utrecht se convierte en un centro político y eminentemente culturalen el norte de Europa. De esa manera, la Universidad de Utrecht aprovecha el polo atractivo de su ciudad compite con universidades más antiguas como las de Leiden (1575), Franeker (1585) y Groninga (1614) y " escuelas ilustres " de Harderwijk (1599) y Ámsterdam (1632). En este sentido, Leiden se posiciona como el principal rival de Utrecht, que en respuesta, aumenta sus inversiones. Así seestablece el Jardín Botánico en Sonnenborgh y un observatorio en Smeetoren.

- Jardines Botánicos de Sonnenborgh:
En el siglo XVIII, la Universidad de Utrecht declina y atraviesa unos periodos difíciles como la de la ocupación francesa (1806-1813) durante lo cual Utrecht pierde su estatuto de universidad y esta relegada en" escuela secundaria".
En 1815, si la Universidad de Utrecht reaprovecha suestatuto académico y se lo devuelve sus derechos, ella se convierte sin embargo en unauniversidad estatal. Así pues, la Universidad de Utrecht se centra en las ciencias naturales y de hecho, contribuye considerablemente al renacimiento de esta disciplina en los Países Bajos. Naturalistas como Harting, Mulder, BuysBallot, Donders acaban de promover la enseñanza en laboratorio.




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