universidades
Páginas: 2 (428 palabras)
Publicado: 15 de octubre de 2014
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
CARRERA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
PSICOLOGÍA APLICADA
VINICIO XAVIER SUAREZ VILLACRES
PRIMERNIVEL PARALELO 3
QUITO, 13 DE OCTUBRE DEL 2014
Los Premios Nobel evidencian los problemas de las universidades de América Latina
La entrega de los premios Nobel pone en evidencia cuánraro es que un académico latinoamericano reciba uno de estos galardones en áreas como las ciencias.
Las universidades latinoamericanas suelen estar saturadas, reciben poca financiación, numerososprofesores no cuentan con títulos de doctorado y son muy numerosos los estudiantes que terminan abandonando la carrera.
No obstante, en las últimas dos décadas se ha incrementado la inversión eninstituciones universitarias, el número de inscripciones se duplicó y la cantidad de trabajos científicos generados en centros latinoamericanos se sextuplicó, llegando al 4,3% del total de estudiospublicados en el mundo.
"La mala noticia es que la cantidad no ha venido acompañada de calidad", opina Jorge Balan, sociólogo argentino y especialista en educación universitaria en la Universidadde Columbia en Nueva York.
"Tenemos más científicos que en el pasado, más facultades universitarias a tiempo completo, facultades que están mejor preparadas y su producción ha aumentado, pero lacalidad de investigación no es tan buena en términos internacionales".
Las universidades de América Latina están mayormente ausentes de los rankings mundiales, y aquellas que destacan están lejosdel nivel que tienen las mejores universidades del mundo.
En el último ranking publicado por Times Higher Education, ninguna universidad latinoamericana figuraba entre las 200 más destacadas.La mejor valorada es la Universidad de Sao Paulo, en Brasil, que ocupó el puesto 225, pero aparece por detrás de instituciones de mercados emergentes como Rusia, Sudáfrica y Turquía.
Y pocos...
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
CARRERA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
PSICOLOGÍA APLICADA
VINICIO XAVIER SUAREZ VILLACRES
PRIMERNIVEL PARALELO 3
QUITO, 13 DE OCTUBRE DEL 2014
Los Premios Nobel evidencian los problemas de las universidades de América Latina
La entrega de los premios Nobel pone en evidencia cuánraro es que un académico latinoamericano reciba uno de estos galardones en áreas como las ciencias.
Las universidades latinoamericanas suelen estar saturadas, reciben poca financiación, numerososprofesores no cuentan con títulos de doctorado y son muy numerosos los estudiantes que terminan abandonando la carrera.
No obstante, en las últimas dos décadas se ha incrementado la inversión eninstituciones universitarias, el número de inscripciones se duplicó y la cantidad de trabajos científicos generados en centros latinoamericanos se sextuplicó, llegando al 4,3% del total de estudiospublicados en el mundo.
"La mala noticia es que la cantidad no ha venido acompañada de calidad", opina Jorge Balan, sociólogo argentino y especialista en educación universitaria en la Universidadde Columbia en Nueva York.
"Tenemos más científicos que en el pasado, más facultades universitarias a tiempo completo, facultades que están mejor preparadas y su producción ha aumentado, pero lacalidad de investigación no es tan buena en términos internacionales".
Las universidades de América Latina están mayormente ausentes de los rankings mundiales, y aquellas que destacan están lejosdel nivel que tienen las mejores universidades del mundo.
En el último ranking publicado por Times Higher Education, ninguna universidad latinoamericana figuraba entre las 200 más destacadas.La mejor valorada es la Universidad de Sao Paulo, en Brasil, que ocupó el puesto 225, pero aparece por detrás de instituciones de mercados emergentes como Rusia, Sudáfrica y Turquía.
Y pocos...
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