UNMSM TEORIA RV

APTITUD (Del latn aptitud). Cualidad de apto o adecuado. Es la capacidad y disposicin suficiente de un individuo para realizar cierto fin o dedicarse a ciertos trabajos. Idoneidad o suficiencia para obtener y ejercer algo. Sinnimos Talento, don, habilidad, destreza, eficacia, competencia. RAZONAMIENTO. Accin y efecto de razonar. Conjunto de ideas encaminadas a demostrar o a inducir al lector uoyente. Sinnimos Pensamiento, reflexin, meditacin, especulacin. VERBAL (Del latn verbalis). Que se refiere a la palabra o se sirve de ella. Perteneciente o relativo al verbo. Se aplica a las palabras o partes de la oracin derivadas de un verbo. Sinnimo Posverbal, verbo. PALABRA (Del latn parabola, comparacin, smil). Sonido o conjunto de sonidos o su representacin por medio de letras, que forman unaunidad de significado y que, en el lenguaje escrito, pueden aparecer separados por espacios en blanco. Capacidad de una persona de expresar su pensamiento en unidades. Sinnimos Vocablo, trmino, voz. Lenguaje, estilo, habla. Representacin grfica de estos sonidos. Capacidad de hablar. Disposicin oratoria. 1 El individuo debe razonar, pensar(organizar sus ideas). 2 Debe usar la palabra, en forma oral o escrita (manifestar o dar a conocer su pensamiento). En otras palabras se hace uso del lenguaje que viene a ser la expresin del pensamiento, esto sugiere que previamente a la actividad elocutiva debe existir una actividad reflexiva, es decir, se debe pensar antes de hablar o escribir. RAZONAMIENTO VERBAL Un hablante-oyente de cualquierlengua desarrolla paulatinamente su conocimiento. Este saber es el resultado de una dualidad entre una competencia comunicativa y un comportamiento verbal es una progresin sucesiva en el dominio de esa comunicacin que pretende alcanzar dominio del lxico, ortografa, redaccin y finalmente estilstica. El razonamiento verbal es la facultad humana que nos permite demostrar la capacidad idiomtica reflexivaes decir, la capacidad de relacin y de sentido en funcin del idioma que utilizamos. La comunicacin humana es un proceso que implica reciprocidad dentro de la vida comunitaria, sta surge como una necesidad del hombre de vivir en colectividad, es un fenmeno de la interaccin, ya que implica una caracterstica psicosocial. La comunicacin se concepta como un proceso de elaboracin, transmisin,circulacin, recepcin, decodificacin e intercambio de informacin. EL RAZONAMIENTO VERBAL Y SU VNCULO CON OTRAS DISCIPLINAS LA GRAMTICA. Es la ciencia que estudia una lengua en su aspecto sincrnico, es decir, en un momento dado de su evolucin y se interesa por la forma, significado y funcin de las palabras. La gramtica actual, pone nfasis en el desarrollo lingstico, en forma paralela y ascendente unacompetencia y comportamiento. La competencia comunicativa, segn este enfoque, es el conocimiento que de su lengua tiene un hablante y su capacidad de estructurar y reelaborar actos de lenguaje. El comportamiento verbal es el uso de la lengua en situaciones concretas. Con estos elementos, se puede definir la aptitud verbal, desde el punto de vista gramatical, como la capacidad de un sujeto paraidentificar, relacionar y dar significados a los actos del lenguaje. LA MORFOLOGA. Es la rama de la gramtica que estudia, en especial, la forma (estructura) de una palabra y sus posibles variaciones (clases formales) con sus respectivos accidentes morfemas. LA SEMNTICA. Es aquella disciplina que se interesa por el significado de las palabras. Ms adelante ampliaremos su estudio. Estudio del significado delos signos lingsticos y de sus combinaciones, desde un punto de vista sincrnico y diacrnico. LA SINTAXIS. Parte de la Gramtica que estudia las relaciones y funciones de las palabras de una expresin. En sentido estricto, estudia a la oracin y sus elementos es decir, el ordenamiento de las palabras en la elaboracin de oraciones. En resumen, la morfologa, la semntica y la sintaxis se encargan de...