Upel

 La educación se define como el proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de lapalabra, pues está presente en todas las acciones, sentimientos y actitudes. En otras palabras se evidencia como proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de laeducación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otro nuevo proceso desocialización formal de los individuos de una sociedad.
En cuanto a los objetivos de la educación se puede decir que ayuda a incentivar el proceso de estructuración del pensamiento, imaginacióncreadora, las formas de expresión personal y de comunicación verbal y gráfica. Favorece el proceso de maduración de los niños en lo sensorio-motor, estimular hábitos de integración social, de convivenciagrupal, de solidaridad y cooperación y de conservación del medio ambiente Fortalecer la vinculación entre la institución educativa y la familia, desarrolla la creatividad del individuo, estimula hábitosde integración social, de convivencia grupal, de solidaridad y cooperación y de conservación del medio ambiente.
En cuanto al autor Kant menciona respecto a la educación que el hombre es laúnica criatura que ha de ser educada. Entendiendo por educación los cuidados (sustento, manutención), la disciplina y la instrucción, juntamente con la formación. Según esto, el hombre es niño pequeño,educando y estudiante únicamente por la educación el hombre puede llegar a ser hombre. No es, sino lo que la educación es un arte, cuya práctica ha de ser perfeccionada por muchas generaciones. Cadageneración, provista de los conocimientos de las anteriores, puede realizar constantemente una educación que desenvuelva de un modo proporcional conforme a un fin, todas las disposiciones...