Uso de drogas

JUEGOS PARA TODOS
¿QUIÉN FALTA?
TEMA: RELAJACIÓN - REACCIÓN
GRADOS: 2º A 6º
MATERIAL: NINGUNO
    SE COLOCA EL GRUPO SENTADO DISPERSO POR EL PATIO, SE ESCOGE A UN ALUMNO, Y SE LE PEDIRÁ QUE CIERRE SUS OJOS, Y ENTONCES EL MAESTRO LE INDICARÁ A UNO O DOS DEL GRUPO QUE SE RETIREN A OTRO LUGAR EN DONDE NO PUEDAN SER VISTOS. EL MAESTRO LE PEDIRÁ ENTONCES AL ALUMNO QUE CERRO LOS OJOS, QUE LOSABRA, Y EN DOS OPORTUNIDADES ADIVINE QUIEN O QUIENES SON LOS QUE FALTAN SIN ALEJARSE DE SU LUGAR.
EL DIRECTOR DE LA ORQUESTA
TEMA: REACCIÓN - COORDINACIÓN
GRADOS: 3ºA 6º
MATERIAL: NINGUNO
    SENTADOS EN EL SUELO FORMANDO UN CÍRCULO SE ENCUENTRAN LOS ALUMNOS, PREVIAMENTE EL PROFESOR ESCOGERÁ A UN NIÑO QUE SERÁ EL QUE ADIVINE, Y LE PEDIRÁ QUE SE ALEJE UN POCO. EL PROFESOR LE INDICARÁ A OTRO NIÑOQUE REALICE UNA SERIE DE MOVIMIENTOS Y EL RESTO DEL GRUPO LO IMITARÁ PERO OBSERVÁNDOLO DE MANERA DISCRETA. AL NIÑO QUE SE RETIRÓ SE LE PEDIRÁ QUE REGRESE MIENTRAS EL GRUPO SE ENCUENTRA HACIENDO MOVIMIENTOS DE MANERA UNIFORME, COMO ESTE ALUMNO NO SABE QUIÉN ES EL QUE ESTÁ ORDENANDO LOS MOVIMIENTOS, ÉSTE INTENTARÁ EN DOS OPORTUNIDADES ADIVINAR QUIÉN ES EL DIRECTOR DE LA ORQUESTA. UNA VEZ QUE ADIVINE,SE HARÁ EL CAMBIO DEL QUE ADIVINA Y EL DIRECTOR DE LA ORQUESTA.
CUANDO YO VAYA A PARÍS
TEMA: RECUPERACIÓN - REACCIÓN
GRADOS: 4º A 6º
MATERIAL: NINGUNO
    SENTADOS LOS NIÑOS, FORMANDO UN CÍRCULO O UNA HILERA, EL PRIMER NIÑO DICE "CUANDO YO VAYA A PARÍS VOY A LLEVAR..." POR EJEMPLO DICE: UNA MALETA, EL SEGUNDO DICE; "CUANDO YO VAYA A PARÍS YO VOY A LLEVAR UNA MALETA Y UN PANTALÓN, ÓSEA VA ADECIR LO QUE LE ANTECEDE Y UNA COSA MÁS, Y ASÍ SUCESIVAMENTE, CUANDO UNO DE ELLOS SE EQUIVOQUE, SE INICIARÁ NUEVAMENTE, HASTA TERMINAR LA FORMACIÓN.
EL OBJETO APLAUDIDO
TEMA: REACCIÓN - RECUPERACIÓN
GRADOS: 3º A 6º
MATERIAL: UN OBJETO ELEGIDO
    SE ENCONTRARÁN LOS NIÑOS SENTADOS EN CÍRCULO EN EL PATIO DE CLASE, SE ESCOGERÁ A UN NIÑO QUE SEA EL QUE ADIVINE, PREVIAMENTE SE SELECCIONA UN OBJETO,UN LLAVERO, PLUMA, MONEDA ETC., SE LE PEDIRÁ AL QUE ADIVINA QUE SE RETIRE UN POCO DEL GRUPO Y SE LE DARÁ EL OBJETO A UN NIÑO PARA QUE LO ESCONDA ENTRE SU CUERPO O ROPA. SE LE PIDE AL NIÑO QUE SE FUE QUE REGRESE, MIENTRAS EL RESTO DEL GRUPO SE ENCUENTRA APLAUDIENDO DE MANERA UNIFORME, CONFORME EL NIÑO QUE ADIVINA SE VAYA ACERCANDO AL OBJETO ESCONDIDO SE INCREMENTARÁ EL RUIDO DEL APLAUSO, SI EL QUEADIVINA SE SIGUE DE PASO, EL RUIDO DEL APLAUSO DISMINUIRÁ HASTA QUE NUEVAMENTE SE REGRESE Y ADIVINE QUIÉN ES EL QUE TIENE EL OBJETO.
PATO, PATO, OCA
TEMA: REACCIÓN - VELOCIDAD
GRADOS: 1º A 6º
MATERIAL: NINGUNO
    ESTE JUEGO SE REALIZARÁ FORMANDO UN CÍRCULO EN EL PATIO, PERO EN POSICIÓN DE PIE, EN EL EXTERIOR DEL CÍRCULO, SE ENCONTRARÁ UN ALUMNO CAMINANDO ALREDEDOR DE ELLOS, QUIÉN TOCÁNDOLESLA CABEZA IRÁ DICIÉNDOLES; PATO, PATO, PATO, Y EN EL MOMENTO QUE ÉL LES DIGA, OCA, ÉSTE SALDRÁ CORRIENDO EN UN SENTIDO Y EL ALUMNO TOCADO EN LA CABEZA, EN EL SENTIDO CONTRARIO, GANARÁ QUIEN LLEGUE PRIMERO AL LUGAR DESOCUPADO. EL ALUMNO QUE QUEDE FUERA, SE QUEDARÁ PARA PROSEGUIR CAMINANDO AL REDEDOR.
JUAN PALMADAS
TEMA: REACCIÓN - VELOCIDAD
GRADOS: 3º A 6º
MATERIAL: NINGUNO
    SE ENCUENTRAEL GRUPO FORMANDO UN CÍRCULO EN POSICIÓN DE PIE, CON LAS MANOS EN LA PARTE POSTERIOR DEL CUERPO, UNA SOBRE CADA GLÚTEO CON LAS PALMAS MOSTRÁNDOLAS. UN COMPAÑERO QUE SERÁ "JUAN PALMADAS" SE ENCONTRARÁ FUERA DEL CÍRCULO CAMINANDO AL REDEDOR, EN EL MOMENTO QUE ÉL LO DECIDA, LE PEGARÁ UNA PALMADA EN LA MANO DE ALGÚN COMPAÑERO, Y EN ESTE MOMENTO SALDRÁN CORRIENDO EN SENTIDO CONTRARIO HASTA EL MOMENTO DEENCONTRARSE EN UN PUNTO MEDIO Y SE TOMARAN DE LA MANO PARA DECIR "HOLA" Y DAR UN GIRO COMPLETO Y CONTINUAR CORRIENDO EN LA DIRECCIÓN QUE SE DIRIGÍAN, EL PRIMERO QUE LLEGUE AL LUGAR DESOCUPADO, SE SALVARÁ Y EL OTRO SE QUEDARÁ COMO JUAN PALMADAS.
SIETE PUM
TEMA: REACCIÓN - CONCENTRACIÓN
GRADOS: 4º A 6º
MATERIAL: NINGUNO
    LOS ALUMNOS SE ENCONTRARÁN SENTADOS FORMANDO UN CÍRCULO, PREVIAMENTE...