Uso de internet

Uso cotidiano y compartido de Internet

Conclusiones del grupo de trabajo Uso cotidiano y compartido de Internet, coordinado por:

• Toni Cambra González
• Josep Seguí Dolz
El objetivo de este grupo de trabajo ha sido la reflexión y el debate interdisciplinar en torno a los usos compartidos que se hacen de la red, desde los educacionales hasta lossexuales, pasando por los informativos, de transmisión del conocimiento, morales, afectivos e implicados en el desarrollo de las relaciones sociales, entre otros. Una aproximación de este tipo ha supuesto indagar en el sentido que la apropiación y usos tecnológicos y en la manera en cómo estos median en nuestra experiencia de la realidad social cotidiana.

Contexto de las comunicaciones

Elcarácter genérico del título ya vaticinaba el contenido dispar y heterogéneo que, dentro de un ámbito temático centrado en el uso diario de internet y el papel que éste desempeña en nuestras vidas, iban a tener las comunicaciones. El resultado ha sido acorde a las expectativas generadas.

Los autores de procedencia  latinoamericana nos han ofrecido una visión de sus realidades desde el otro lado delocéano, asociada a la evolución e implantación de las TIC en sus geografías y su adopción por parte de la gente. Así consta en el retrato intergeneracional con el audiovisual  “La vida después del Red” del mejicano J. Soto y la exposición de los esfuerzos y vicisitudes de los poderes públicos en su intento hacer llegar las nuevas tecnologías a los sectores más desfavorecidos de la población.

Conun pie en la pantalla y otro fuera de ella, o mejor, de las conexiones que establecen entre ambas esferas prácticas, se sitúan otro bloque de comunicaciones, cuyo contenido abarca desde la expresión de emociones en espacios como los chats (“Amor y relaciones en red. Los casos de Rubialoka, Mirta y Akesha” de J.Seguí o “Emociones en la tecnociencia: la performance de la ubicuidad” de S.Belli),pasando por los efectos que se están derivando de la inmersión en redes sociales como la popular Facebook en la vida cotidiana (“Facebook o los trastornos de la media(ción) tecnológica” a cargo de T.Cambra), o por el análisis y caracterización de un dispositivo discursivo como es el blog y sus implicaciones en términos de inter-subjetividad e identidad (“Sentidos entretejidos: Reflexividad, vínculo ytrascendencia en el blogging autobiográfico” de D.Flores), hasta las formas de expresión que adquiere la noción de cortesía en los contextos mediados de internet (“La cortesía en el habla de Internet” a cargo de E.García).

Por un último, desde una óptica próxima a las Ciencias de la Información, E. Roxana et. alt. reflexionaban en su comunicación titulada “O papel da Ciência da Informação nodesenho antropocêntrico das Tecnologias de Informação e Comunicação” sobre la importancia de analizar las estrategias que subyacen a las decisiones que tomamos cada día  acerca de las informaciones que recibimos desde una multiplicidad de orígenes, en buena parte de naturaleza mediada.

Balance del foro de debate

El balance que arroja los diferentes debates puede considerarse satisfactorio, pesea que el interés concitado en torno a cada comunicación haya sido desigual y, por consiguiente, el debate haya tenido mayor o menor intensidad y desarrollo.

En el caso de la comunicación “Facebook o los trastornos…” se ha valorado la medida en que el uso de las redes sociales tienen consecuencias “reales” más allá de la actividad online y si su uso implica (o puede llegar a hacerlo) “riesgos”reales, tal como expone el texto. En el de “La vida después del Red”, se intercambiaron impresiones con el autor respecto de la originalidad del poco frecuentado formato de la comunicación (audiovisual). Debido, probablemente, a lo novedoso del formato la participación en el debate fue menor de lo que los coordinadores y el autor esperábamos, a pesar del interés de los contenidos.

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