Uso de la computadora para optimizar el desarrollo cognitivo en educandos con necesidades especiales

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior
Instituto Universitario de Educación Especializada
Técnico Superior en Informática
Maracaibo – Estado Zulia

USO DE LA COMPUTADORA COMO HERRAMIENTA QUE OPTIMIZA EL DESARROLLO COGNITIVO DE LOS EDUCANDOS CON DISCAPACIDAD AUDITIVASeptiembre de 2.010

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior
Instituto Universitario de Educación Especializada
Técnico Superior en Informática
Maracaibo – Estado Zulia

USO DE LA COMPUTADORA COMO HERRAMIENTA QUE OPTIMIZA EL DESARROLLO COGNITIVO DE LOS EDUCANDOS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA
(Caso:I.E.E.B “Lina Rosa Arellano)
(Trabajo Especial de Grado para optar al Título de T.S.U en Informática)


Autora:
GONZALEZ, Yetcklin
TutoraMetodológica:
TREJO, Katherine
Tutora Académica:
URDANETA, Nexcida


Septiembre de 2.010

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓNSUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN ESPECIALIZADA

ACTA DE PRESENTACION DE TESIS DE GRADO

QUIEN (ES) SUSCRIBIMOS, EN NUESTRA CONDICIÓN DE JURADOS DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO: TREJO, KATHERINE Y URDANETA, NEXCIDA, TITULARES DE LA CEDULA DE IDENTIDAD Nº V.- _______________ Y ______________DESIGNADO (S) POR EL INSTITUTO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN ESPECIALIZADA (I.U.N.E.) PARA EVALUAREL PROYECTO FINAL PROYECTO FINAL POR EL (LA) BACHILLER; GONZALEZ, YETCKLIN , PORTADOR DE LA CEDULA DE IDENTIDAD Nº ______________, TITULADO: USO DE LA COMPUTADORA COMO HERRAMIENTA QUE OPTIMIZA EL DESARROLLO COGNITIVO DE LOS EDUCANDOS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA,EN LA ESPECIALIDAD DE: ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS CON UNA CALIFICACIÓN DE: _________(PUNTOS) EN LA ESCALA DEL 1 AL 20, PARA ELCUMPLIMIENTO DE LOS REQUISITOS EXIGIDOS PARA OBTENER EL TITULO DE TECNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO.

EN MARACAIBO A LOS 14 DIAS DEL MES DE OCTUBRE DEL AÑO 2.010

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TUTOR TUTOR
Dedicatoria


Agradecimiento



Epígrafe

Si comprometemos el núcleo de lacomputación, corremos el riesgo de perder habilidades básicas de largo plazo. Si fallamos en tomar en cuenta las preocupaciones de los profesionales del área, corremos el riesgo de quedar obsoletos. La clave es alcanzar el balance correcto, pero hay más de una manera de lograrlo.

Peter Freeman

GONZALEZ, Yetcklin, USO DE LA COMPUTADORA COMO HERRAMIENTA QUE OPTIMIZA EL DESARROLLO COGNITIVO DE LOSEDUCANDOS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA.Instituto Universitario de Educación Especializada (IUNE). Técnico Superior en Administración de Recursos Humanos. Maracaibo, Estado Zulia. 2010.

RESUMEN

El presente estudio tiene como finalidad Crear programa computarizado como herramienta que optimiza el desarrollo cognitivo de los educandos con discapacidad auditiva de la escuela especial “Lina RosaArellano” de la población de Santa Bárbara de Zulia, del municipio Colón – Estado Zulia. Cabe señalar que, esta investigación fue de tipo Factible, bajo un enfoque cualitativo de campo Descriptivo. Asimismo se indica que la muestra fue de 10 docentes. Para recolectar la información se aplicó como instrumento un cuestionario contenido de 10 ítems de preguntas abiertas y cerradas tipo Likert con...