Uso de las regletas cuissenaire

Proposed by  Belén Moriana Cabrera y Rafael Bravo Cano
From CEIP "Tucci". Martos (Jaén). SPAIN.
 
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|REGLETAS CUISSENAIRE |
|en Infantil de 5 años|
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|Regletas 1 |
|Regletas 2|
|Regletas 3 |
|Regletas 4 |
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|Las regletas Cuissenaire son un material matemático destinado básicamente a que los niños aprendan la composición y |
|descomposición de los números e iniciarles en las actividades de cálculo, todo ello sobre una base manipulativa. El |
|material consta de un conjunto de regletas de madera de diez tamaños y colores diferentes. La longitud de las mismas va|
|de 1 a 10 cm.Cada regleta equivale a un número determinado: |
| La regleta blanca, con 1 cm. de longitud, representa al número 1. |
|  La regleta roja, con 2 cm. representa al número 2. |
|  La regleta verde claro, con 3 cm.representa al número 3. |
|  La regleta rosa, con 4 cm. representa al número 4. |
|  La regleta amarilla, con 5 cm. representa al número 5. |
|  La regleta verde oscuro, con 6 cm. representa al número 6.|
|  La regleta negra, con 7 cm. representa al número 7. |
|  La regleta marrón, con 8 cm. representa al número 8. |
|  La regleta azul, con 9 cm. representa al número 9.|
|  La regleta naranja, con 10 cm. representa al número 10. |
|Objetivos a conseguir:  |
|Asociar la longitud con el color. ||Establecer equivalencias. |
|Formar la serie de numeración de 1 a 10. |
|Comprobar la relación de inclusión de la serie numérica. |
|Trabajar manipulativamente lasrelaciones “mayor que”, “menor que” de los números basándose en la comparación de |
|longitudes. |
|Realizar diferentes seriaciones. |
|Introducir la composición y descomposición de números....