uso de redes sociales
Páginas: 15 (3603 palabras)
Publicado: 1 de mayo de 2013
CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS Industrial y de servicios # 116
“ANTONIA NAVA DE CATALAN”
EL USO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACION SUPERIOR
AUTOR: JUAN ANTONIO GALLARDO AGUILAR
2º-“D” PROGRAMACION.
PROLOGO
Estamos en el Pleno siglo de la tecnología donde las redes sociales, han sido una de las manifestaciones de esta revolución tecnológica. Decidí Investigar más acercade las redes sociales porque creo que es un tema de interés social para los Estudiantes así como profesores, ya que tienen que actualizar el uso y manejo de las TIC’S (Tecnologías de la información y de la comunicación).
Las tecnologías son una herramienta indispensable para la sociedad, evolucionan y cambian constantemente con la finalidad de cubrir y simplificar las necesidades y actividadesde los seres humanos.
En la actualidad las herramientas que permiten que nos comuniquemos son numerosas, esto se debe sobre todo a la evolución de las tecnologías. El desarrollo de múltiples aplicaciones en Internet ha facilitado la comunicación entre personas y entre éstas hay que destacar las redes sociales por medio de las cuales se han establecidos vínculos de diversos tipos como: amistosos,afectivos, profesionales, científicos, de entretenimiento, etc.,
Espero que esta obra sea de tu agrado.
ATENTAMENTE
JUAN ANTONIO GALLARDO AGUILAR INTRODUCCIÓN
Vivimos un tiempo de cambios acelerados, en donde las tecnologías de información y comunicación (TIC) evolucionan constantemente, impactando en todos los ámbitos de la vida de los seres humanos. A nivel educativo elimpacto ha sido enorme, tanto que hoy en día existen Redes Sociales que se emplean en el ámbito de la educación y son espacios personales en los que los estudiantes comparten sus intereses, necesidades, inquietudes, establecen relaciones sentimentales, laborales, etc. En consecuencia se pretende analizar el uso de las redes sociales en educación superior, porque en ellas satisfacemos de una u otra formay en una u otra medida las siguientes necesidades básicas: actualidad, interconexión, comunicación, entretenimiento, protagonismo y control; es por ello que nos planteamos una serie de interrogantes para definir las redes sociales, establecer su relación con la educación superior y las ventajas y desventajas de las mismas en este nivel educativo. Considerando algunas de las experiencias queexisten en países: Italia, México y Francia.
ÍNDICE
CONTENIDO # DE PAGINA
PORTADA 1
PROLOGO 2
INTRODUCCIÒN3
INDICE 4
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 5
JUSTIFICACION 6
PREGUNTASDE JUSTIFICACION 7
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION 8
MARCO REFERENCIAL TEORICO 10
VENTAJAS 11
DESVENTAJAS12
MARCO METEODOLOGICO 14
CONCLUCIONES 15
REFERENCIAS 16PLANTEAMIENTO...
“ANTONIA NAVA DE CATALAN”
EL USO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACION SUPERIOR
AUTOR: JUAN ANTONIO GALLARDO AGUILAR
2º-“D” PROGRAMACION.
PROLOGO
Estamos en el Pleno siglo de la tecnología donde las redes sociales, han sido una de las manifestaciones de esta revolución tecnológica. Decidí Investigar más acercade las redes sociales porque creo que es un tema de interés social para los Estudiantes así como profesores, ya que tienen que actualizar el uso y manejo de las TIC’S (Tecnologías de la información y de la comunicación).
Las tecnologías son una herramienta indispensable para la sociedad, evolucionan y cambian constantemente con la finalidad de cubrir y simplificar las necesidades y actividadesde los seres humanos.
En la actualidad las herramientas que permiten que nos comuniquemos son numerosas, esto se debe sobre todo a la evolución de las tecnologías. El desarrollo de múltiples aplicaciones en Internet ha facilitado la comunicación entre personas y entre éstas hay que destacar las redes sociales por medio de las cuales se han establecidos vínculos de diversos tipos como: amistosos,afectivos, profesionales, científicos, de entretenimiento, etc.,
Espero que esta obra sea de tu agrado.
ATENTAMENTE
JUAN ANTONIO GALLARDO AGUILAR INTRODUCCIÓN
Vivimos un tiempo de cambios acelerados, en donde las tecnologías de información y comunicación (TIC) evolucionan constantemente, impactando en todos los ámbitos de la vida de los seres humanos. A nivel educativo elimpacto ha sido enorme, tanto que hoy en día existen Redes Sociales que se emplean en el ámbito de la educación y son espacios personales en los que los estudiantes comparten sus intereses, necesidades, inquietudes, establecen relaciones sentimentales, laborales, etc. En consecuencia se pretende analizar el uso de las redes sociales en educación superior, porque en ellas satisfacemos de una u otra formay en una u otra medida las siguientes necesidades básicas: actualidad, interconexión, comunicación, entretenimiento, protagonismo y control; es por ello que nos planteamos una serie de interrogantes para definir las redes sociales, establecer su relación con la educación superior y las ventajas y desventajas de las mismas en este nivel educativo. Considerando algunas de las experiencias queexisten en países: Italia, México y Francia.
ÍNDICE
CONTENIDO # DE PAGINA
PORTADA 1
PROLOGO 2
INTRODUCCIÒN3
INDICE 4
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 5
JUSTIFICACION 6
PREGUNTASDE JUSTIFICACION 7
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION 8
MARCO REFERENCIAL TEORICO 10
VENTAJAS 11
DESVENTAJAS12
MARCO METEODOLOGICO 14
CONCLUCIONES 15
REFERENCIAS 16PLANTEAMIENTO...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.