Utilización de la plataforma calameo
Páginas: 9 (2017 palabras)
Publicado: 21 de agosto de 2012
CORPORACIÓN UNVERSITARIA REMINGTON
ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA INFORMÁTICA
ACTIVIDAD MODULO CUATRO
USO DE LAS TIC EN EL AULA DE CLASE: ES.CALAMEO
ESPECIALISTA TUTOR
CARLOS ARTURO CASTRO
PRESENTADO POR:
BLADIMIR VILLACOB
GALERAS 16 DE AGOSTO DE 2012
INTRODUCCION.
Bien sabemos que el uso de las tic es de gran importanciaen cualquier medio, más aun en el aula de clase, ya que facilita el proceso enseñanza aprendizaje y transforma el quehacer pedagógico alrededor de un nuevo modelo didáctico. De igual modo hace que los estudiantes sean más competitivos, saber que tiene acceso a toda la información en la red, pero que lo determinante es el uso o la forma como utilizaesta información, para que su trabajo no sea simplemente copiar – pegar. Al mismo tiempo nosotros como educadores adquirimos un papel con nuevas prioridades y responsabilidades de mayor complejidad pedagógica.
Existen muchas formas de implementar las tic en el aula, una de ellas es a través del programa CALAMEO ( http://es.calameo.com/ ).
En estetrabajo trataremos como utilizar como herramienta de trabajo la plataforma de es.calameo ya que por su forma fácil de manejar, la comodidad al hacer las lecturas la elegancia con que muestra los trabajos y la amplia gama de opciones lo convierte en una de las mejores herramientas del aula de clase.
1. PROBLEMA
1.1 DESCRIPCION.
La vida de hoyse lleva a cabo en un mundo multicultural e interconectado, este hecho exige a los sistemas educativos orientar la educación para el desarrollo de capacidades, competencias, actitudes y valores que habiliten al ciudadano a actuar en ambientes abiertos que exigen el aprovechamiento y apropiación de los grandes avances de la tecnología, la comunicación y lainformación.
En la actualidad los educadores y los estudiantes contamos con una herramienta en el aula como lo es http://es.calameo.com/ , la cual se le está dando poco uso ya sea por falta de materiales o total desconocimiento de esta herramienta.
1.2 DELIMITACIÓN.
El uso de las tic aplicadas al aula de clase es un campo que requierecapacitación a docentes y motivación por parte de este de dejar a un lado el método tradicional y abordar las clases desde un punto de vista más interactivo contando para ello de libros virtuales, hasta plataformas donde puede publicar sus trabajos.
Otra delimitación al implementar nuevas tecnología en el aula, es la disponibilidad de computadores; uno para cada estudiante aligual que el servicio de internet para trabajo en línea.
1.3 PLANTEAMINETO DEL PROBLEMA
¿Cómo implementar las tic – Calameo en el aula de tal manera que el estudiante se familiarice con esta herramienta y sea competente tecnológicamente a las exigencias de la época y el docente desarrolle un punto de vista más amplio sobre las diversas formas en que sepuede abordar los contenidos?.
2. JUSTIFICACIÓN
Es muy frecuente al hablar con los colegas docentes coincidir en un punto; “ la desmotivación de los estudiantes por los contenidos presentados en el aula”. Estamos viviendo una época de grandes cambios y son los estudiantes ( niños y jóvenes ) los que más rápido se adaptan a estos cambios, dejando aun lado lo que no le llama la atención; como ejemplo de ello es la manipulación de los celulares, mientras que el adulto ( no todos ) algunas veces solamente es para recibir y hacer llamadas, los jóvenes se las quieren pasar en otras actividades que el celular les ofrece como chat, mensaje entre otros.
Los docentes debemos reconocer que la manipulación de...
ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA INFORMÁTICA
ACTIVIDAD MODULO CUATRO
USO DE LAS TIC EN EL AULA DE CLASE: ES.CALAMEO
ESPECIALISTA TUTOR
CARLOS ARTURO CASTRO
PRESENTADO POR:
BLADIMIR VILLACOB
GALERAS 16 DE AGOSTO DE 2012
INTRODUCCION.
Bien sabemos que el uso de las tic es de gran importanciaen cualquier medio, más aun en el aula de clase, ya que facilita el proceso enseñanza aprendizaje y transforma el quehacer pedagógico alrededor de un nuevo modelo didáctico. De igual modo hace que los estudiantes sean más competitivos, saber que tiene acceso a toda la información en la red, pero que lo determinante es el uso o la forma como utilizaesta información, para que su trabajo no sea simplemente copiar – pegar. Al mismo tiempo nosotros como educadores adquirimos un papel con nuevas prioridades y responsabilidades de mayor complejidad pedagógica.
Existen muchas formas de implementar las tic en el aula, una de ellas es a través del programa CALAMEO ( http://es.calameo.com/ ).
En estetrabajo trataremos como utilizar como herramienta de trabajo la plataforma de es.calameo ya que por su forma fácil de manejar, la comodidad al hacer las lecturas la elegancia con que muestra los trabajos y la amplia gama de opciones lo convierte en una de las mejores herramientas del aula de clase.
1. PROBLEMA
1.1 DESCRIPCION.
La vida de hoyse lleva a cabo en un mundo multicultural e interconectado, este hecho exige a los sistemas educativos orientar la educación para el desarrollo de capacidades, competencias, actitudes y valores que habiliten al ciudadano a actuar en ambientes abiertos que exigen el aprovechamiento y apropiación de los grandes avances de la tecnología, la comunicación y lainformación.
En la actualidad los educadores y los estudiantes contamos con una herramienta en el aula como lo es http://es.calameo.com/ , la cual se le está dando poco uso ya sea por falta de materiales o total desconocimiento de esta herramienta.
1.2 DELIMITACIÓN.
El uso de las tic aplicadas al aula de clase es un campo que requierecapacitación a docentes y motivación por parte de este de dejar a un lado el método tradicional y abordar las clases desde un punto de vista más interactivo contando para ello de libros virtuales, hasta plataformas donde puede publicar sus trabajos.
Otra delimitación al implementar nuevas tecnología en el aula, es la disponibilidad de computadores; uno para cada estudiante aligual que el servicio de internet para trabajo en línea.
1.3 PLANTEAMINETO DEL PROBLEMA
¿Cómo implementar las tic – Calameo en el aula de tal manera que el estudiante se familiarice con esta herramienta y sea competente tecnológicamente a las exigencias de la época y el docente desarrolle un punto de vista más amplio sobre las diversas formas en que sepuede abordar los contenidos?.
2. JUSTIFICACIÓN
Es muy frecuente al hablar con los colegas docentes coincidir en un punto; “ la desmotivación de los estudiantes por los contenidos presentados en el aula”. Estamos viviendo una época de grandes cambios y son los estudiantes ( niños y jóvenes ) los que más rápido se adaptan a estos cambios, dejando aun lado lo que no le llama la atención; como ejemplo de ello es la manipulación de los celulares, mientras que el adulto ( no todos ) algunas veces solamente es para recibir y hacer llamadas, los jóvenes se las quieren pasar en otras actividades que el celular les ofrece como chat, mensaje entre otros.
Los docentes debemos reconocer que la manipulación de...
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