Utilización De Los Recursos Audiovisuales

UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL
CORAZÓN DE LA PATRIA

ÁREA: Educación MusicalNIVEL: 2DO Y 3RO PROFESOR: Cecilia VallejoTEMA: Aprendamos Música | Nº DE ALUMNOS: Nº PERIODO: 2 |

DESTREZA |CONTENIDOS | ESTRATEGIASMÉTODOS | RECURSOS | EVALUACIÓN |
| | | | IND. ESENCIAL | TEC. OINST. |
Reconozca la formula rítmica compuesta | * AudiciónFormula rítmica en campos compuestos | *Observación:En la pizarra de formula rítmica * Reproducción:Del sistema a base de silabasPan – pan – ra – tones | Recorte del papel periódico Mesas Palmas | Reconocer en diversas formas la formularítmica aprendida | Imitación |
Canta la canción en aprendizaje | * Tema:Las manecitas | * Aplicación: En filas aplicar en forma individual con guía de la maestra * Memorización: Los alumnosmemorizaran la letra del canto manecitas * Audición: la maestra canta a capela y reproduce los estudiantes * Ejecución: 1. Los estudiantes y la maestra cantan en forma conjunta la melodía enaprendizaje 2. En forma individual los estudiantes interpretaran el tema en aprendizaje | Acordeón | Cantaran en forma individual y grupal el tema Manecitas | Método ORFI |

Lcdo. EduardoIlbayDIRECTOR | Prof. Cecilia VallejoPROFESORA |

OBSERVACIONES:

UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL
CORAZÓN DE LA PATRIA

ÁREA: Educación MusicalNIVEL: 2DO Y 4tO PROFESOR: Cecilia VallejoTEMA:Aprendamos Música | Nº DE ALUMNOS Nº P = 2 |

DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO | CONTENIDO | ESTRATEGIASMÉTODOS | RECURSOS | EVALUACIÓN |
| | | | IND. ESENCIAL | TEC. OM |
Disfruta la bellezaque tiene los ritmos ecuatorianos | La tonada conceptoFormula rítmica | * Conversación Sobre ritmos ecuatorianos que usted conoce * Observación y reproducción de:La formula rítmica | Palmas |Cantan la melodía en aprendizaje | Sistema ORFF y DALCROZE |
Tonadas | Tema: * Pancho Verde * Español * Kichwa | * Repetición de la letra del tema en estudio * Memorización de la letra...