Valoración Cefalocaudal Del Lactante

| INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIALJEFATURA DE PRESTACIONES MÉDICASCOORDINACIÓN DELEGACIONAL DE EDUCACIÓN EN SALUDESCUELA DE ENFERMERÍAINC. UNISON: LEN99-LXVI/HE | |
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
MATERIA |
ENFERMERÍA EN EL CUIDADO DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE. |

TÍTULO |
NECESIDADES BÁSICAS Y MÉTODOS DE VALORACIÓN DEL LACTANTE. |
L.E.O. Irma Adela Noriega Velazquez. | E.L.E. OscarIgnacio Duarte Vasquez.E.L.E. Inés Domenica Maldonado Melendez.E.L.E. Rosa Maria Villarreal Saavedra.E.L.E. Danya Esmeralda Huerta Bustamante. |
Titular de la materia. | Alumnos. |

Semestre: IV F-2.

Hermosillo, Sonora. 20 de Febrero del 2012.
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ÍNDICE.
Introducción……………………………………………………………………………..3
Objetivos………………………………………………………………………………...4
Método de valoración delactante…………………………………………………….5
Escala Glaslow………………………………………………………………………..10
Necesidades básicas del lactante…………………………………………………..11
Conclusión…………………………………………………………………………….12
Referencias bibliográficas……………………………………………………….…..13

INTRODUCCIÓN.
Se denomina lactante al periodo inicial de la vida extrauterina durante la cual el bebé se alimenta de leche materna, niño mayor de 28 días de vida hasta los 2 años de edad.Este periodo a su vez puede dividirse en dos subperiodos: lactante menor (desde los 29 días de nacido hasta los 12 meses de edad) y lactante mayor (desde los 12 meses de edad hasta los 24 meses de edad).
Para que la atención de enfermería sea completa, las enfermeras (os) deben ser capaces de identificar las necesidades del niño durante las diferentes etapas del crecimiento y desarrollo, desatisfacer las necesidades eficazmente y de administrar la atención de enfermería especializada para cada paciente en particular.
En el presente trabajo se redactan las necesidades básicas del lactante y lo que se debe de valorar en este periodo de la vida.

OBJETIVOS.
* Los alumnos aprenderán las necesidades básicas del lactante.
* Los ponentes responderán las dudas que surjan de losalumnos respecto a los temas expuestos.
* Los alumnos comprenderán como realizar una valoración cefalocaudal al lactante.
* Los alumnos participarán en forma ordenada para expresar sus opiniones.

MÉTODO DE VALORACIÓN DEL LACTANTE.
Cabeza.

Forma y tamaño:
Es grande con relación al resto del cuerpo, habitualmente presenta una deformación plástica con grados variables de cabalgamiento óseoy que se debe a su adaptación al canal del parto, excepto por aquellos nacidos por cesárea.

Fontanelas:
La anterior varía en tamaño entre 1 y 4 cm. de diámetro mayor; es blanda, pulsátil y levemente deprimida cuando el niño está tranquilo. La posterior es pequeña de forma triangular, habitualmente menor a 1 cm., un tamaño mayor puede asociarse a un retraso en la osificación, hipotiroidismo ohipertensión intracraneana.

Cara.

Ojos:
Con frecuencia están cerrados y los párpados edematosos, pero los abre si se le mueve hacia la luz y sombra en forma alternada. El iris es de color grisáceo. La pupila debe responder a la luz.

Opacidades de la córnea y el cristalino son anormales y pueden diagnosticarse con la búsqueda del rojo pupilar.

Nariz:
El RN es preferentementerespirador nasal y puede presentar dificultad respiratoria por atresia de coanas. Debe confirmarse su permeabilidad pasando una sonda nasogástrica si se sospecha.

Boca:
Tiene labios rosados, las encías muestran el relieve dentario pero no tienen dientes, aunque en ocasiones pueden tener pequeños quistes como también dientes supernumerarios, que deben ser removidos si están sueltos. En el paladar sedeben buscar fisuras. Es frecuente observar las llamadas perlas de Ebstein en la línea media, que son pequeñas pápulas blanquecinas (quistes epiteliales). No tiene significado patológico.

Oídos:
Ver la forma e implantación del pabellón auricular. Los tímpanos son difíciles de visualizar y tienen apariencia opaca.

Cuello:
Es corto y simétrico. Debe explorarse movilidad y...