Valores Para Vivir Mejor
Páginas: 3 (597 palabras)
Publicado: 15 de julio de 2012
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
U
Tiempo de Ejecución: Seis Semanas
Maestra: Matricula: V: 13 H: 15 Total: 28
Propósito: Propiciaractividades significativas que permitan en los niños la cooperación e integración, que fortalezcan los lazos de convivencia realzando los valores de solidaridad, respeto, amor, amistad a través de juegoscognitivos, motores que les permita apropiarse de los valores humanos dentro de un ambiente grato y de cooperación mutua tanto en la escuela, hogar y comunidad.
Área de aprendizajeContenidos competencias indicadores Técnicas instrumentos Recursos _Responsables
Lengua y Literatura
Matemática
La función imaginativa del lenguajeCreación de historias a partir de relatos leídos
Sensibilización ante la literatura como fuente de recreación
Descubre la literatura como fuente de disfrute y recreación
Reconoce laimportancia de la lectura y la escritura para la satisfacción de necesidades, resolución de problemas, recreación y comprensión del mundo y de sí mismo.
Demuestra actitudes de cooperación ysolidaridad en el trabajo en equipo.
Narra fábulas o cuentos relacionados con la responsabilidad, la solidaridad, el respeto y la colaboración.
Dramatiza y dibuja textos leídos.
Completa adiciones,y sustracciones en los que falte uno de los elementos.
Producción Artística.
Dramatización
Registro Descriptivo
Cuentos
Dibujos
Investigaciones
Lápiz
Cuadernos …*Representantes
Estudiantes
Maestra
Área de aprendizaje Contenidos competencias indicadores Técnicas instrumentos Recursos _ResponsablesCiencias Naturales
Adición y sustracción de números naturales
Figuras planas
Maneja las operaciones de adición y sustracción
Reconoce las figuras planas...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
U
Tiempo de Ejecución: Seis Semanas
Maestra: Matricula: V: 13 H: 15 Total: 28
Propósito: Propiciaractividades significativas que permitan en los niños la cooperación e integración, que fortalezcan los lazos de convivencia realzando los valores de solidaridad, respeto, amor, amistad a través de juegoscognitivos, motores que les permita apropiarse de los valores humanos dentro de un ambiente grato y de cooperación mutua tanto en la escuela, hogar y comunidad.
Área de aprendizajeContenidos competencias indicadores Técnicas instrumentos Recursos _Responsables
Lengua y Literatura
Matemática
La función imaginativa del lenguajeCreación de historias a partir de relatos leídos
Sensibilización ante la literatura como fuente de recreación
Descubre la literatura como fuente de disfrute y recreación
Reconoce laimportancia de la lectura y la escritura para la satisfacción de necesidades, resolución de problemas, recreación y comprensión del mundo y de sí mismo.
Demuestra actitudes de cooperación ysolidaridad en el trabajo en equipo.
Narra fábulas o cuentos relacionados con la responsabilidad, la solidaridad, el respeto y la colaboración.
Dramatiza y dibuja textos leídos.
Completa adiciones,y sustracciones en los que falte uno de los elementos.
Producción Artística.
Dramatización
Registro Descriptivo
Cuentos
Dibujos
Investigaciones
Lápiz
Cuadernos …*Representantes
Estudiantes
Maestra
Área de aprendizaje Contenidos competencias indicadores Técnicas instrumentos Recursos _ResponsablesCiencias Naturales
Adición y sustracción de números naturales
Figuras planas
Maneja las operaciones de adición y sustracción
Reconoce las figuras planas...
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