Valores y tradiciones decembrinas

Páginas: 7 (1588 palabras) Publicado: 21 de octubre de 2010
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Escuela Básica “Los Pinos”
Nirgua Estado Yaracuy

Desde: 04-10-10
Hasta: 20-10-10
Grado: 5to. Sección “A”
Matrícula: 30 Varones: 13 Hembras: 17
Docente: Neisi Jiménez

PLAN DE NIVELACIÓN

[pic]Propósito
Lograr que los estudiantes refuercen y dominen conocimientos del grado anterior, a través
de la realimentación por parte del docente en las áreas de lengua y matemática, así
como de algunos valores de su entorno.

||
|Actividades globalizadas |
|*Bienvenida a los estudiantes |
|*Presentación Docente-estudiantes y viceversa|
|*Comportamiento dentro de la escuela (recreo) horario |
|*Uniforme |
|*Disciplina|
|*Normas de Convivencia dentro y fuera de la escuela |
|*Normas del buen hablante, del buen oyente y de cortesía |
|*Premiaciones con obsequios y/o detalles por parte del docente por cumplimiento de algunos principios y valores como: ||responsabilidad, disciplina, rasgos personales, actividades asignadas, convivencia e integración en equipos, entre otros. |
|*Reunión padres y representantes al culminar el plan de nivelación |
|Inicio: ||-Dinámicas y técnicas rompe hielo, canciones, juegos recreativos, ejercicios de agilidad y rapidez mental, lecturas |
|reflexivas, stop matemático, stop de palabras, el ahorcado, crucigramas, ejercicios de completación, entre otros |
|Desarrollo: ||-Realimentación con ejercicios de operaciones básicas de acuerdo al grado anterior, así como lectura, escritura, ortografía, |
|caligrafía, oraciones, tipos de palabras, uso del diccionario, análisis, resumen, producción escrita, prueba diagnóstica |
|Cierre: ||-Actividades para resolver relacionas con los temas dados y discutidos |
|-Ejercicios para resolver de operaciones básicas de acuerdo al grado anterior |
|Competencias: |
|-Utilizaelementos normativos de la lengua |
|-Realiza producciones escritas |
|-Comprende y resuelve operaciones básicas, utilizando diversas estrategias |
|Recursos:...
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