Variables Del Aprendizaje

 Variables que intervienen en el aprendizaje
Personalidad
Conjunto de rasgos y cualidades que configuran la manera de ser de una persona y la diferencian de las demás.
La personalidad es una estructura de carácter psicológico que hace referencia al conjunto de rasgos distintivos de un individuo.

la personalidad está formada por una serie de características que utilizamos para describirnos yque se encuentran integradas mediante lo que llamamos el yo o "sí mismo" formando una unidad coherente entre estas características se encuentra lo que en psicología se denominan rasgos (como agresividad, sumisión, sociabilidad, sensibilidad...); conjuntos de rasgos (como extroversión o introversión), y otros aspectos que las personas utilizan para describirse, como sus deseos, motivaciones,emociones, sentimientos y mecanismos para afrontar la vida.
Es decir, la personalidad es la forma en que pensamos, sentimos, nos comportamos e interpretamos la realidad.
Personalidad: es un término científico, un constructo formulado artificialmente y utilizado por los psicólogos con la intención de conocer la forma de actuar de las personas.

Inteligencia
La inteligencia es la capacidad derelacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situación. si indagamos un poco en la etimología de la propia palabra encontramos en su origen latino inteligere, compuesta de intus (entre) y legere (escoger). Por lo que podemos deducir que ser inteligente es saber elegir la mejor opción entre las que se nos brinda para resolver un problema. Por ejemplo, si a una persona se le planteasubir al tejado de una casa, la persona seleccionará los instrumentos que cree necesario para subir, pues con los conocimientos que ya posee (lógicos, matemáticos, ...) ha ideado una forma para ejecutar una acción que le permitirá subir al tejado. Unos dirán que con una escalera, otros con una cuerda, otros necesitarán una serie de instrumentos, ... una persona más inteligente que otra escogeráuna opción mejor que otra. ¿Cómo se mide la inteligencia? tristemente la mayoría de los test que miden la inteligencia de un ser humano sólo tienen en cuenta las capacidades lógica-matemática y lingüísticas. Según la teoría de las inteligencias múltiples según Howard Gardner podemos distinguir tipos diferentes de inteligencia formal:
* inteligencia lógica-matemática: es la habilidad queposeemos para resolver problemas tanto lógicos como matemáticos. comprende las capacidades que necesitamos para manejar operaciones matemáticas y razonar correctamente. nuestra procesamiento aritmético, lógico, razonado, ... va ligado a ella.
* inteligencia lingüística-verbal: es la fluidez que posee una persona en el uso de la palabra. destreza en la utilización del lenguaje, haciendo hincapié en elsignificado de las palabras, su orden sintáctico, sus sonidos, ... esta inteligencia nos capacita para escribir poemas, historias.
* inteligencia visual-espacial: es la habilidad de crear un modelo mental de formas, colores, texturas,... está ligada a la imaginación. una persona con alta inteligencia visual está capacitada para transformar lo que crea en su mente en imágenes, tal como seexpresa en el arte gráfico. esta inteligencia nos capacita para crear diseños, cuadros, diagramas y construir cosas.
* inteligencia corporal-cinética: es la habilidad para controlar los movimientos de todo el cuerpo para realizar actividades físicas. se usa para efectuar actividades como deportes, que requiere coordinación y ritmo controlado.
* inteligencia musical: es la habilidad que nospermite crear sonidos, ritmos y melodías. nos sirve para crear sonidos nuevos para expresar emociones y sentimientos a través de la música.
* inteligencia interpersonal: consiste en relacionarse y comprender a otras personas. incluye las habilidades para mostrar expresiones faciales, controlar la voz y expresar gestos en determinadas ocasiones. también abarca las capacidades para percibir la...