Varios

bitacora















Alumno | |
Profesor | JORGE RICARDO DE LEÓN CAMPOS |
Grupo: | | Usuario: | | Contraseña: | |












PRESENTACIÓN:

El programa de la asignatura Relación e interpretación de datos, tiene la finalidad de informar a los profesores sobre los aprendizajes que deberán lograr los alumnos enrelación a las competencias genéricas y disciplinar básica establecidas en el perfil de egreso, de tal forma que el docente pueda planear, operar y evaluar el curso conforme a los principios del Marco Curricular Común y el Modelo Académico del Colegio de Bachilleres.

INTENCIÓN DE LA ASIGNATURA

En TIC III, la característica más importante es que se introduce una nueva herramienta paraorganizar la información: el manejador de bases de datos, a la par de las otras aplicaciones utilizadas en TIC I y TIC II. Desde luego esto sin dejar de lado la búsqueda y validación de información en la Internet y el uso de las aplicaciones Web 2.0.
Partiendo del interés del Colegio en lograr que los alumnos adquieran un nivel competitivo en el uso de las herramientas ofimáticas, los núcleostemáticos referidos al Manejador de Bases de datos Access incluyen, para este semestre, cuatro de los seis temas que requisita la certificación de especialista en Access, dejando los dos restantes para la asignatura de TIC III.

UTILIDAD DEL DOCUMENTO

Este documento te proporciona un panorama general de la forma de evaluación y del contenido de tu asignatura: Tecnologías de la Información yComunicación III, que te podrá orientar en el aprendizaje y en la consulta que puedas realizar para algún tema en particular, de esta forma serás capaz de planear tus actividades, anticipando la búsqueda de material necesario o situándote en el desarrollo del curso preparando partes y el total del mismo.

Aquí también se te indica el tiempo aproximado en que se cubren cada uno de los tres bloques, asícomo los ejercicios a realizar para cada uno de ellos.






TIC III se encuentra ubicado en el tercer semestre del plan de estudios

CAMPO | 1º SEM. | 2º SEM. | 3º SEM. | 4º SEM. | 5º SEM. | 6º SEM. |
LENGUAJE YCOMUNICACIÓN | Área de Formación Básica |
| Inglés I Reiniciando | Inglés II Socializando | Inglés III Levantando el vuelo | Inglés IVEn pleno vuelo | Inglés V Nuestromundo | Inglés VILa sociedad del conocimiento |
| TIC IRecorriendo laautopista de lainformación | TIC IIOfimáticaSinérgica | TIC IIIRelación einterpretación dedatos | TIC IVLos datos y susinterrelaciones | Área de Formación Específica |
| TLR I Intencióncomunicativa de los textos | TLR II Habilidades comunicativas | Literatura I Literatura y comunicación | Literatura II Literatura ycomunicación integral | |
CIENCIASEXPERIMENTALES- NATURALES | GeografíaEl mundo en que vivimos | Física I Conceptos de la naturaleza ondulatoria | Física II Principios de la tecnología con fluidos y calor | Física III Teorías del universo físico | |
| | Biología I La vida en laTierra I | Biología IILa vida en la TierraII | EcologíaEl cuidado del ambiente | |
| | Química I Recursos naturales |Química II Nuevos materiales | Química III Química en la industria |
MATEMÁTICAS | Matemáticas I Solución de problemas reales | Matemáticas II Distribuciones de frecuencias y sus gráficas | Matemáticas III Representaciones gráficas | Matemáticas IV El triángulo y susrelaciones | Matemáticas V Las cónicas y susrepresentaciones gráficas | Matemáticas VI Niveles de probabilidad |CIENCIASSOCIALES | Historia I México: de la Independencia alPorfiriato | Historia II México: de la Revolución a la Globalización | CS I Análisis de mi comunidad | CS II Problemas sociales de mi comunidad | ESEM I Entorno yproyecto de vida | ESEM II Conociendo el mundo |
DESARROLLOHUMANO | Filosofía I Filosofía y construcción de ciudadanía | Filosofía II Filosofía y formación humana | | Filosofía III...