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Páginas: 5 (1094 palabras)
Publicado: 24 de junio de 2010
INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN
GUÍA DE EJERCICIOS
1. Un estudiante indica las notas de química, inglés y física. Calcular el promedio de notas y mostrar el resultado.
2. Se leen tres valores, se suman y al resultado se le extrae la raíz cuadrada. Imprima la raíz y la suma de los valores.
3. Se quiere convertir un número (entero) dado en gramos en el equivalente de kilogramos.Calcular y mostrar la cantidad (entera) de kilogramos.
4. Convertir un número real, que representa horas, a su equivalente en horas, minutos, segundos y décimas de segundos.
5. En un triángulo rectángulo se quiere calcular e imprimir la longitud de C y la superficie total S, conociendo la longitud de los lados A y B.
6. Supongamos que tenemos un triángulo rectángulo y queremos calcular eimprimir la longitud de los lados A y B al igual que la superficie total S, conociendo para ello la longitud del lado C y el ángulo β.
7. Una tienda ofrece un descuento del 20% sobre el total de la compra, y el cliente desea saber cuánto deberá pagar finalmente por su compra. Determinar y mostrar el monto del descuento y el total a pagar.
8. Un profesor tiene X cantidad de hombres, Ycantidad de mujeres en un grupo de estudiantes. Determinar y mostrar el porcentaje de estudiantes hombres y el porcentaje de estudiantes mujeres.
9. Un cliente al pagar indicará los siguientes datos: nombre, cédula, precio del artículo y la cantidad que está comprando. Determinar y mostrar: nombre, cédula, monto de la compra, el monto del IVA sobre la compra y el total a pagar por el cliente.Sabiendo que el IVA es 12%.
10. Un estudiante indicará la nota acumulada y la nota del examen final en una materia. Calcular y mostrar: el 70% de la nota acumulada, el 30% de la nota del examen final y la nota definitiva de la materia.
11. Determinar e imprimir el costo final de un producto para el consumidor, si se sabe que el costo final del mismo esta dado por: el costo original delproducto, el porcentaje de ganancia del vendedor y el impuesto aplicable sobre el precio de venta. Suponer una ganancia para el vendedor del 15% y un impuesto del 12%.
12. Supongamos que tenemos los datos A y B. Si A es mayor que B, intercambie los valores e imprima el resultado.
13. Se indican dos números A y B. Si A es mayor o igual a B, calcular A*B; de lo contrario, calcular A/B. Mostrar elresultado.
14. Se tienen dos plantas de petróleo, Jusepín y Morichal. El operador debe indicar cuántos barriles diarios se producen en cada planta. Si el total de barriles diarios de las dos plantas es mayor a 50, mostrar el total de barriles; si no, mostrar un mensaje que se debe mejorar la producción.
15. Se tienen 3 números diferentes A, B, C, enteros y positivos. Determinar ymostrar cuál es el mayor de ellos.
16. Supongamos que tenemos los datos de los límites de un intervalo (valor mínimo y valor máximo). Determine e imprima, si dado un valor cualquiera pertenece este al intervalo.
17. Determinar e imprimir el cálculo del importe de una factura sabiendo que el IVA a aplicar es del 12%, y que si el importe bruto de la factura es superior BsF. 50 se debe realizar undescuento del 5%.
18. Un trabajador al final del día, indicará las horas trabajadas y la tarifa por hora. La jornada es de 8 horas y las horas extras se pagan dobles. Determinar y mostrar el salario del trabajador.
19. Dado un número por el usuario (entero y positivo). Determinar y mostrar si dicho número, es par o impar.
20. La oficina del CNE se está preparando para las elecciones, paraello le solicita al usuario la edad y la nacionalidad. Determinar y mostrar si puede votar o no en las elecciones presidenciales.
21. El banco quiere calcular los intereses mensuales de la cuenta de ahorro o corriente de un cliente. Para realizar los cálculos se le pide al cliente el tipo de cuenta y el monto mensual de su cuenta:
- Si la cuenta es de ahorros, gana el 15% de interés sobre...
GUÍA DE EJERCICIOS
1. Un estudiante indica las notas de química, inglés y física. Calcular el promedio de notas y mostrar el resultado.
2. Se leen tres valores, se suman y al resultado se le extrae la raíz cuadrada. Imprima la raíz y la suma de los valores.
3. Se quiere convertir un número (entero) dado en gramos en el equivalente de kilogramos.Calcular y mostrar la cantidad (entera) de kilogramos.
4. Convertir un número real, que representa horas, a su equivalente en horas, minutos, segundos y décimas de segundos.
5. En un triángulo rectángulo se quiere calcular e imprimir la longitud de C y la superficie total S, conociendo la longitud de los lados A y B.
6. Supongamos que tenemos un triángulo rectángulo y queremos calcular eimprimir la longitud de los lados A y B al igual que la superficie total S, conociendo para ello la longitud del lado C y el ángulo β.
7. Una tienda ofrece un descuento del 20% sobre el total de la compra, y el cliente desea saber cuánto deberá pagar finalmente por su compra. Determinar y mostrar el monto del descuento y el total a pagar.
8. Un profesor tiene X cantidad de hombres, Ycantidad de mujeres en un grupo de estudiantes. Determinar y mostrar el porcentaje de estudiantes hombres y el porcentaje de estudiantes mujeres.
9. Un cliente al pagar indicará los siguientes datos: nombre, cédula, precio del artículo y la cantidad que está comprando. Determinar y mostrar: nombre, cédula, monto de la compra, el monto del IVA sobre la compra y el total a pagar por el cliente.Sabiendo que el IVA es 12%.
10. Un estudiante indicará la nota acumulada y la nota del examen final en una materia. Calcular y mostrar: el 70% de la nota acumulada, el 30% de la nota del examen final y la nota definitiva de la materia.
11. Determinar e imprimir el costo final de un producto para el consumidor, si se sabe que el costo final del mismo esta dado por: el costo original delproducto, el porcentaje de ganancia del vendedor y el impuesto aplicable sobre el precio de venta. Suponer una ganancia para el vendedor del 15% y un impuesto del 12%.
12. Supongamos que tenemos los datos A y B. Si A es mayor que B, intercambie los valores e imprima el resultado.
13. Se indican dos números A y B. Si A es mayor o igual a B, calcular A*B; de lo contrario, calcular A/B. Mostrar elresultado.
14. Se tienen dos plantas de petróleo, Jusepín y Morichal. El operador debe indicar cuántos barriles diarios se producen en cada planta. Si el total de barriles diarios de las dos plantas es mayor a 50, mostrar el total de barriles; si no, mostrar un mensaje que se debe mejorar la producción.
15. Se tienen 3 números diferentes A, B, C, enteros y positivos. Determinar ymostrar cuál es el mayor de ellos.
16. Supongamos que tenemos los datos de los límites de un intervalo (valor mínimo y valor máximo). Determine e imprima, si dado un valor cualquiera pertenece este al intervalo.
17. Determinar e imprimir el cálculo del importe de una factura sabiendo que el IVA a aplicar es del 12%, y que si el importe bruto de la factura es superior BsF. 50 se debe realizar undescuento del 5%.
18. Un trabajador al final del día, indicará las horas trabajadas y la tarifa por hora. La jornada es de 8 horas y las horas extras se pagan dobles. Determinar y mostrar el salario del trabajador.
19. Dado un número por el usuario (entero y positivo). Determinar y mostrar si dicho número, es par o impar.
20. La oficina del CNE se está preparando para las elecciones, paraello le solicita al usuario la edad y la nacionalidad. Determinar y mostrar si puede votar o no en las elecciones presidenciales.
21. El banco quiere calcular los intereses mensuales de la cuenta de ahorro o corriente de un cliente. Para realizar los cálculos se le pide al cliente el tipo de cuenta y el monto mensual de su cuenta:
- Si la cuenta es de ahorros, gana el 15% de interés sobre...
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