VelazquezAguilera MariaElena M0S2Proceso de comunicacion


Nombre del autor:
Maria Elena Velazquez Aguilera

El proceso comunicativo entre los agentes educativos

1. Investiga en Internet 3funciones o actividades de cada agente que participa en elproceso educativo, así como la forma y canales que utilizan para establecer comunicación.
2. Consulta documentos científicos, académicos e institucionales, que puedes localizar en bibliotecas y revistasdigitales, portales de instituciones educativas, organismos internacionales y no gubernamentales, entre otras.
3. Realiza una comparación con las funciones y actividades que desempeñan los agentes queintegran la Prepa en línea-SEP y sus formas de comunicación.
4. Integra la información en la tabla.
5. Escribe las fuentes de consulta que utilizaste.
6. Nombra el archivo de la siguiente manera:Apellidos_Nombre_M0 S2 proceso comunicación



Agente
Educativo
Funciones o actividades en otras escuelas




Funciones o actividades en Prepa en Línea-SEP
Principales canales para establecercomunicacióncon ellos en otras escuelas
Principales canales para establecer comunicacióncon ellos en Prepa en Línea-SEP
Papel del estudiante
1.Aprender
2.Compartir aprendizajes con los compañeros
3.Realizaractividades y tareas deacuerdo a lo que se estudia.

1. Cuidar de sí,conocerse y valorarse, así como abordar problemas y retos.
2.Participar con ética en actividades que promueven el desarrollo social, elcuidado ambiental y la valoración cultural.
Desarrollar y fomentar el aprendizaje autónomo por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
Que el estudiante ponga de su parte si se quiereaprender , que se ponga en comunicación con sus maestros & compañeros . Aun ese mínimo contacto con un supervisor o tutor que algunos metodólogos intentaban preservar en la enseñanza a distancia, eseliminado para ser sustituido por bases de datos informatizadas.
E. Prepa en Línea-SEP:
Sesiones en línea, foros de discusión Etc.

Papel del profesor/ facilitador
1.enseñanza
2.Atencion física y...