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BIODIVERSIDAD

INTRODUCCIÓN

El concepto de biodiversidad se refiere en general a la variabilidad de la vida; incluye los ecosistemas terrestres y acuáticos, los complejos ecológicos de los que forman parte, así como la diversidad entre las especies y dentro de cada especie. La biodiversidad abarca, por lo tanto, tres niveles de expresión de variabilidad biológica: ecosistemas, especies ygenes.

En estos niveles se integra una amplia gama de fenómenos, de manera que la biodiversidad de un país se refleja en los diferentes tipos de ecosistemas que contiene, el número de especies que posee, el cambio en la riqueza de especies de una región a otra, el número de endemismos, las subespecies y variedades o razas de una misma especie, entre otros.

En el mundo existen más de 170países, pero sólo 12 de ellos son considerados como megadiversos y albergan en conjunto entre 60 y 70% de la biodiversidad total del planeta. México es uno de estos países.
OBJETIVO.
Reconocer la biodiversidad existente en México, explicándola a través del número de especies, los diferentes ecosistemas y el origen de dicha variedad en ambos aspectos.
MATERIALES Y METODOS
Con la ayuda delmicroscopio y del docente se agarraron varias muestras dependiendo de los reinos que estuvieron en la práctica para empezar nosotros estuvimos en la de animalia donde había una gran variedad de animales ya sean terrestres y acuáticos. Con la ayuda del microscopio se observo las partes de animales donde se pudo observar los aspectos o apariencia de los tejidos de estos mismos.
Algunos animales están enfrascos como lagartijas, coralillos, cangrejos, camarones, para poder observas estos animales se tuve que tener unas pinzas para poder agarrarlos es muy importantes ya que estos se nos pueden resbalar por el liquido que los mantiene. Después de haber visto nos pasamos al reino plantea donde igual con la ayuda del microscopio se observo algunas plantas en donde pudimos observar aspectos de un pedazode planta como tiene su tejidos que la mayoría son verdes con la información que se ha obtenido se pudo llenar la tabla uno que está en los resultados.
Después nos pasamos al reino fungí donde observamos los hongos y podemos ver algunas referencias acerca de este reino que es prácticamente muy interesante por su forma de vida así como su alimentación y reproducción.
En el reino Protoctista sepudo observar con la gran ayuda del microscopio algunos protozoos y como están formados. Después al reino mónera donde igual con la gran ayuda del microscopio se vio algunas bacterias y otras muestras que desconocemos el nombre.
Pero también para conocer más la diversidad de los reinos plantea y animalia para observar en el jardín botánico que está en la UNAM donde se debe busco la información y seobservo como las especies tienen un lugar especifico para que la planta crezca según el tipo y también se fue al zoológico de Chapultepec para observar la gran diversidad y con la información necesaria se lleno la misma donde se debe tomar en cuenta cada animal como tiene su espacio para su reproducción y que este cómodo para su supervivencia.


DISCUSIÓN
En el laboratorio las muestras quese proporcionaron no eran muy adecuadas puesto a que ya estaban algo muy viejas y pues no es lo mismo por ejemplo en el reino plantea las muestras ya estaban hasta secas a nosotros nos hubiera gustado que las muestras fueran más recientes en el caso del reino animalia las muestras fueron buenas y en los demás reinos protista y mónera pero también en el reino fungí hay demasiados ejemplares en elcaso del laboratorio las muestras que se nos proporcionaron pues fueron muy buenas ya que pudimos ver excelente sus formas y tejidos con la gran ayuda del microscopio.
En la visita al jardín botánico de la UNAM pues cabe decir que las plantas las tienen ordenadas ya sean medicinales o que necesitan mucho el calor, en algunos caso las plantas que necesitan la sombra y mucha humedad las tienen mas...