Ventajas y desventajas de la Educación sociologia

Ventajas y desventajas de la Educación

Ventajas para el alumno:

Se siente personalizado en el trato con el profesor y sus compañeros.
Puede adaptar el estudio a su horario pendiendo de la jornada que en la que desee estudiar.
Puede realizar sus participaciones de forma presencial
Podrá seguir el ritmo de trabajo marcado por el profesor y por sus compañeros de curso.
El alumno tiene un papelactivo, que no se limita a recibir información sino que forma parte de su propia formación.
Todos los alumnos tienen acceso a la enseñanza,
Con la nueva forma de educar se pueden acudir periódicamente a clase por motivos como el trabajo, la distancia, etc...
Existe la educación Virtual
Existe feed-back de información, de manera que el profesor conoce si el alumno responde al método y alcanzalos objetivos fijados inicialmente.
Se beneficia de las ventajas de los distintos métodos de enseñanza y medios didácticos tradicionales, evitando los inconvenientes de los mismos.
A nivel universitario los nuevos sistemas de educación nos presentan otra serie de ventajas

Permite a la universidad ofertar formación a las empresas sin los añadidos que suponen los desplazamientos, alojamientosy dietas de sus trabajadores.
Permite a la universidad ampliar su oferta de formación a aquellas personas o trabajadores que no pueden acceder a sus cursos presénciales.
Permite superar la calidad de los cursos presénciales.
Aumenta la efectividad de los presupuestos destinados a la educación: en muchos países los presupuestos de educación están congelados aunque  la demanda aumenta. Mientras que lafinanciación disminuye, los gobiernos piden niveles más altos y mayor relevancia del factor "profesionalizador" de los cursos.
Responsabilidad del sistema educativo: los gobiernos no sólo esperan que las instituciones educativas mejoren su relación coste-eficacia, sino que también esperan que éstas justifiquen el uso que hacen del dinero público









Desventajas

A pesar de las múltiples ventajas queofrece la educación y sus recursos no se pueden desconocer los riesgos potenciales por el mal uso que se le puede dar, entre ellos tenemos:

La pasividad del sujeto frente a este medio, pues se percibe como un "medio fácil".
Inexistencia de estructura pedagógica en la información y multimedia
Tecnófobos y tecnófilos.
Dificultades organizativas, problemas técnicos y altos costos de mantenimiento.Temor a que los estudiantes vean los medios con pasividad de mirar un programa de TV (telenovelas) caracterizado por una tendencia al facilismo inmediato, inconveniente para aprender ciertos contenidos.
La tendencia a trabajar cualquier aspecto o contenido de forma virtual, dejando de lado el uso de medios más sencillos como el retroproyector.
Falta de una estructura pedagógica adecuada, diseñadaintencionalmente teniendo en cuenta los procesos cognitivos y las formas de aprender de los estudiantes.
Algunos éxitos y fracasos en educación 

Según un artículo del New York Times (Hafner, 2002), varios proyectos importantes de educación virtual han resultado menos rentables y exitosos de lo esperado. Por ejemplo la Universidad de Columbia, en asocio con otras prestigiosas instituciones comola Universidad de Chicago, la Universidad de Michigan, etc., inició hace algunos años un ambicioso proyecto denominado www.Fathom.com para ofrecer cursos en-línea a través de la Red, en la cual se invirtieron más de 25 millones de dólares.
El número de estudiantes interesados en los cursos válidos para obtener un título académico fue inferior a las expectativas, Fathom.com decidió re direccionar suoferta de cursos hacia la actualización, el entrenamiento profesional y la educación permanente.
Según los directivos de este proyecto la mayoría de la gente está poco familiarizada con el aprendizaje en-línea, y este tipo de cursos pueden ir generando mayor interés y confianza en la enseñanza virtual (www.nytimes.com/2002/05/02 ).
 Otro programa de educación virtual que según el artículo de...