Verificacion Del Aprendizaje

Evaluación del aprendizaje

Evaluación del aprendizaje La evaluación del aprendizaje es el proceso de atribuir valores o notas a los resultados obtenidos en la verificación del aprendizaje. Laevaluación puede hacerse de manera absoluta o relativa. La primera tiene lugar cuando las cuestiones o preguntas de verificación ya tienen atribuidos determinados valores. La segunda cuando las preguntasde verificación van a ser valorizadas en función del grupo.
La evaluación del aprendizaje se refiere a la apreciación cuantitativa o cualitativa de los datos recogidos para verificar.

VERIFICACIONY EVALUACION DEL APRENDIZAJE

La evaluación del aprendizaje es el proceso de atribuir valores o notas a los resultados obtenidos en la verificación del aprendizaje. La evaluación puede hacerse demanera absoluta o relativa. La primera tiene lugar cuando las cuestiones o preguntas de verificación ya tienen atribuidos determinados valores. La segunda cuando las preguntas de verificación van a servalorizadas en función del grupo.
La compilación de datos de verificación puede efectuarse de múltiples formas, como ser mediante pruebas escritas, orales, prácticas y teórico-prácticas, dedesempeño de tareas, de diálogos informales, de entrevistas, de observación, de muestras de comportamiento, todo ello variado en las más variadas situaciones de vida.

Evaluación del aprendizaje y cocienteintelectual

Las escuelas buscan información del nivel mental de los alumnos no para comparaciones ni elevarlos ni tener una excesiva homogeneización, si no para estar atenta en los adecuados métodospara estimular y que el educando produzca lo máximo posible.

Autoevaluación

Consiste en hacer que el educando se juzgue a si mismo en torno a sus tareas, comportamientos etc. Tiene diversasfinalidades con la educación tanto social como moral favoreciendo la madurez del educando entre otras

TIPOS DE FICHAS

Ficha de comportamiento personal y social: esta ficha es utilizada para que...