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CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MÉXICO
CESUM


Maestría en Educación



Asignatura:

Organización de los centros de trabajo



Facilitador:
Hugo Guerrero


Producto:ANALISIS: Los centros educativos como organizaciones.



Alumna:


Febrero, 2014.


LOS CENTROS EDUCATIVOS COMO ORGANIZACIONES.

Hoy en día los centros educativos se visualizan comoorganizaciones sociales ya que estás llevan a cabo funciones como: transmisión, construcción y desarrollo humano. Debido a que la sociedad está en constante cambio por lo tanto se le han adherido másfunciones como la socialización, transmisión cultural y la formación de un individuo integro entre otras. Dichas funciones complementadas con otras organizaciones sociales, la principal la familia.
Lacolaboración de diversas personas, en un mismo contexto, en este caso una organización social, fomenta la participación de todos los elementos para alcanzar una meta en común, planteando funciones, esdecir organizar el trabajo.
Existen componentes básicos de las organizaciones (objetivos, estructura y el sistema relacional). Las organizaciones necesitan tener logros de sus objetivos parapermanecer existentes, estos objetivos se cumplen a través del funcionamiento del personal a través de la comunicación mutua. Dentro de los objetivos encontramos metas, valores, misión, visón como logrosdeterminados por los resultados del equipo, estos vistos como resultado de todos y no como la aportación que cada uno proporciona. Se considera a la estructura como el núcleo de la organización. Lasorganizaciones deben considerar a sus recursos humanos con todos los aspectos que a estos los caracterizan es decir, su manera de pensar, relacionarse, conocimientos, incluso motivaciones. Teniendo comoresultado la dimensión humana de la organización.
Las organizaciones se clasifican acorde a: tamaño, sector económico, ámbito social, ámbito político. Por lo tanto los centros educativos son...