VIH COMO PREVENCION FAMILIAR
Páginas: 8 (1883 palabras)
Publicado: 12 de diciembre de 2013
LA PREVENCIÓN DEL VIH COMO BUENA FORMACIÓN FAMILIAR EN ALUMNOS DE LA CARRERA DE CIENCIAS POLITICAS Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA EN LA UPCH MODALIDAD SEMIESCOLARIZADA
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Una meta importante a trabajar en los alumnos de Ciencias Políticas es la intencionalidad en la educación sexual para que familia y escuela no dejen al azar la educación sexual de los hijos oestudiantes, sino que asuman una actitud proactiva tomando la iniciativa para educar la sexualidad sin permitirse delegarla a otras fuentes que probablemente sean menos confiables. No es necesario esperar a que hayan embarazos adolescentes para preocuparse por la educación sexual, es importante tomar la iniciativa y de manera intencional formar valores, virtudes, actitudes, conocimientos y habilidadesrelacionadas con la sexualidad. Los adultos proactivos en la educación sexual saben que si no toman la iniciativa otras personas lo harán por ellos.
Mientras se siga evitando hacer una educación sexual abierta, basada en la verdad, centrada en la promoción de valores y actitudes para una sexualidad responsable, realizante y constructiva, no se podrá esperar que las futuras generaciones tengan unasalud superior a la que han tenido las generaciones anteriores.
Desde la nueva educación sexual se propone enseñar que "la sexualidad es algo maravilloso que merece vivirse, no de cualquier forma, sino de manera responsable". Los siguientes son algunos criterios que se proponen para analizar lo que implica vivir la sexualidad responsablemente, se vive una sexualidad en forma responsable cuando…
Lapersona se hace cargo de los propios actos y decisiones.
Tiene en cuenta las consecuencias de los propios actos sobre si mismo y los demás.
Tiene en cuenta los propios sentimientos, valores y actitudes para tomar decisiones respecto a la vida sexual.
Tiene la capacidad de aplazar el placer y la gratificación en situaciones que ocasionarían problemas y consecuencias negativas para si mismo yotras personas.
Decide libre, consciente y autónomamente.
Cuando la vivencia sexual está asociada a un sentido que le da significado a la experiencia sexual y amorosa.
La responsabilidad será el producto de un largo y complejo proceso de formación que implicará la estructuración de conocimientos, valores, actitudes positivas, habilidades y el desarrollo de una adecuada autoestima.JUSTIFICACIÓN
Nosotros consideramos de mucha importancia estudiar acerca de este tema VIH-SIDA, porque es una manera de informar a los alumnos de la problemática que ocasiona esta enfermedad.
El SIDA es una enfermedad muy peligrosa que no solo se da por el hecho de tener relaciones sexuales coitales sino que también por el contacto con sangre infectada que se da por medio de jeringas usadaspor una persona que contenga SIDA, por heridas poco profundas por causa de accidentes.
Con esta investigación esperamos alcanzar una forma mediante la cual los alumnos puedan hacer conciencia de las consecuencias que conlleva el portar el VIH-SIDA.
Considerando que la salud es una construcción de todas y todos los miembros de la comunidad, la promoción de la salud y la prevención en SaludSexual y Reproductiva debe ser un proceso que integre de forma activa a todos los actores y sectores de la sociedad y su análisis de los entornos y condiciones.
OBJETIVOS
Incrementar conocimientos, modificar creencias, actitudes y percepciones de riesgo en los adolescentes hacia las ITS/VIH/sida.
Educación Sexual, para una vida sexual gratificante, responsable, constructiva yrealizante; Antes o después del matrimonio.
Evitar discriminación de parte de la sociedad en las escuelas o en el trabajo.
Evitar la propagación de ITS en las escuelas y comunidades.
Reducir las muertes causadas por SIDA entre los adolescentes y adultas.
METODOLOGÍA
Nos propusimos realizar un pilotaje de una etapa del proyecto la prevención del VIH/SIDA como buena formación...
LA PREVENCIÓN DEL VIH COMO BUENA FORMACIÓN FAMILIAR EN ALUMNOS DE LA CARRERA DE CIENCIAS POLITICAS Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA EN LA UPCH MODALIDAD SEMIESCOLARIZADA
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Una meta importante a trabajar en los alumnos de Ciencias Políticas es la intencionalidad en la educación sexual para que familia y escuela no dejen al azar la educación sexual de los hijos oestudiantes, sino que asuman una actitud proactiva tomando la iniciativa para educar la sexualidad sin permitirse delegarla a otras fuentes que probablemente sean menos confiables. No es necesario esperar a que hayan embarazos adolescentes para preocuparse por la educación sexual, es importante tomar la iniciativa y de manera intencional formar valores, virtudes, actitudes, conocimientos y habilidadesrelacionadas con la sexualidad. Los adultos proactivos en la educación sexual saben que si no toman la iniciativa otras personas lo harán por ellos.
Mientras se siga evitando hacer una educación sexual abierta, basada en la verdad, centrada en la promoción de valores y actitudes para una sexualidad responsable, realizante y constructiva, no se podrá esperar que las futuras generaciones tengan unasalud superior a la que han tenido las generaciones anteriores.
Desde la nueva educación sexual se propone enseñar que "la sexualidad es algo maravilloso que merece vivirse, no de cualquier forma, sino de manera responsable". Los siguientes son algunos criterios que se proponen para analizar lo que implica vivir la sexualidad responsablemente, se vive una sexualidad en forma responsable cuando…
Lapersona se hace cargo de los propios actos y decisiones.
Tiene en cuenta las consecuencias de los propios actos sobre si mismo y los demás.
Tiene en cuenta los propios sentimientos, valores y actitudes para tomar decisiones respecto a la vida sexual.
Tiene la capacidad de aplazar el placer y la gratificación en situaciones que ocasionarían problemas y consecuencias negativas para si mismo yotras personas.
Decide libre, consciente y autónomamente.
Cuando la vivencia sexual está asociada a un sentido que le da significado a la experiencia sexual y amorosa.
La responsabilidad será el producto de un largo y complejo proceso de formación que implicará la estructuración de conocimientos, valores, actitudes positivas, habilidades y el desarrollo de una adecuada autoestima.JUSTIFICACIÓN
Nosotros consideramos de mucha importancia estudiar acerca de este tema VIH-SIDA, porque es una manera de informar a los alumnos de la problemática que ocasiona esta enfermedad.
El SIDA es una enfermedad muy peligrosa que no solo se da por el hecho de tener relaciones sexuales coitales sino que también por el contacto con sangre infectada que se da por medio de jeringas usadaspor una persona que contenga SIDA, por heridas poco profundas por causa de accidentes.
Con esta investigación esperamos alcanzar una forma mediante la cual los alumnos puedan hacer conciencia de las consecuencias que conlleva el portar el VIH-SIDA.
Considerando que la salud es una construcción de todas y todos los miembros de la comunidad, la promoción de la salud y la prevención en SaludSexual y Reproductiva debe ser un proceso que integre de forma activa a todos los actores y sectores de la sociedad y su análisis de los entornos y condiciones.
OBJETIVOS
Incrementar conocimientos, modificar creencias, actitudes y percepciones de riesgo en los adolescentes hacia las ITS/VIH/sida.
Educación Sexual, para una vida sexual gratificante, responsable, constructiva yrealizante; Antes o después del matrimonio.
Evitar discriminación de parte de la sociedad en las escuelas o en el trabajo.
Evitar la propagación de ITS en las escuelas y comunidades.
Reducir las muertes causadas por SIDA entre los adolescentes y adultas.
METODOLOGÍA
Nos propusimos realizar un pilotaje de una etapa del proyecto la prevención del VIH/SIDA como buena formación...
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