vineland

Escala de Madurez Social de Vineland1

Nombre ______________________________________________________________
F. de Nac. _________________________ Edad ______________________________
Escolaridad ___________________________________________________________
Ocupación _________________________________ Años de experiencia _________
Evaluador ____________________________________ Fecha__________________

Evaluación Intelectual
Prueba__________________________ E.M._______________ C.I. ______________

Observaciones
___________________________________________________________________________
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______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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Puntaje Básico

_________

Edad Equivalente (E.S.) _________

Puntos Adicionales

_________

Cuociente Social (C.S.) _________

Puntaje Total

_________

Apreciación del Informante ______

1

Otero, A.(1959). La escala de madurez social de Vineland (Primeros ensayos de aplicación). Tesis para optar
al título de psicólogo. Universidad de Chile, Santiago.

1

Cómputos

Ítems

Categoría

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C.

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O.
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L.
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O.
A.V.
A.A.
A.A.
A.V.
A.A.G.
A.V.
O.
C.

Pregunta
0-I
“Gorjea”, sonríe
Sostiene la cabeza
Coge objetos que están a su alcance
Se acerca a las personas que le son familiares
Se da vuelta sobre sí mismo
Alcanzaobjetos cercanos
Se entretiene solo (cuando está desatendido)
Se sienta sin apoyo
Se yergue
“Conversa” (imitando sonidos)
Bebe de una taza o vaso con ayuda
Gatea y se desplaza sobre el piso
Coge con el pulgar y otro dedo
Requiere atención personal
Se para solo
No saliva
Sigue instrucciones simples
I - II
Camina por la pieza sin ayuda
Hace rayas con lápiz o crayón
Mastica el alimentoSe saca los calcetines
Traslada objetos
Supera pequeños obstáculos
Va a buscar y trae objetos familiares
Bebe de una taza o vaso, sin ayuda
Abandona el transporte en coche de guagua
Juega con otros niños
Come con cuchara
Deambula por la casa o patio
Discrimina entre substancias comestibles
Usa nombres de objetos familiares
Sube las escalas sin ayuda
Desenvuelve dulces
Habla pequeñasfrases
II - III
Pide ir al baño
Inicia sus propias actividades de juego
Se quita la chaqueta o vestido
Come con tenedor
Obtiene bebida sin ayuda
Se seca las manos solo
Evita pequeños riesgos
Se pone la chaqueta o vestido, sin ayuda
Corta con tijeras
Relata experiencias
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C.
C.
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O.
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C.

III – IV
Baja las escalas colocando un pie por peldaño
Juega cooperativamente a nivel de kinder
Se abotona la...