violencia en el noviazgo y el rendimiento escolar

CAPITULO I:

1.1 PROBLEMÁTICA

¿CÓMO AFECTA LA VIOLENCIA EN EL NOVIAZGO Y SU DESEMPEÑO ESCOLAR A LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA DE BACHILLERES “ALFONSO REYES” MISANTLA, VER. DENTRO DEL PERIODO ESCOLAR 2013-2014?


































1.2 JUSTIFICACION.

Después de un selección de temas y problemas para escoger el más adecuado, me base en la“Violencia en el noviazgo” y cómo influye este en el desempeño escolar de la misma, puesto que es un problema que se encuentra dentro de la adolescencia-juventud ya que hoy en día los jóvenes de interesan por tener una relación de noviazgo y con esto lleva consigo una gran responsabilidad así como problemas, causas para llevar una relación de noviazgo y así mismo al igual las consecuencias que puedacontraer dentro de esta problemática y como poder llevar esta relación en una que sea sana, constructiva y responsable.

En un primer acercamiento a este tema, el interés e importancia de plantear este proyecto de investigación se sustenta en la preocupación de la existencia de relaciones violentas entre la comunidad estudiantil de la Escuela de Bachilleres “Alfonso Reyes”, y en especial en lasrelaciones de noviazgo.

Diversos estudios con jóvenes han demostrado que la violencia deteriora las condiciones de vida de las familias y de las personas que las integran, generando condiciones de vulnerabilidad para este grupo etario y un tránsito accidentado y complejo por la adolescencia, que de por sí ya es una difícil etapa del desarrollo del ser humano.

En este escenario, las relacionesinterpersonales de los adolescentes y jóvenes se presentan particularmente accidentadas y el caso del noviazgo no es la excepción. Si a ello se aúnan variables históricas, culturales, sociales, familiares y personales que impregnan la manera de relacionarse de unos seres humanos con otros, es común identificar rasgos de violencia en dichas relaciones con el consecuente deterioro de la calidad devida de las personas involucradas en ellas.

En las parejas de jóvenes cada vez es más frecuente observar de manera cotidiana que algunos de ellos viven relaciones amorosas conflictivas, destructivas o violentas, afectando la propia relación, pero también del desempeño individual de cada uno de los integrantes de la pareja en los ámbitos en los que se desarrollan, siendo uno de ellos la vidaescolar.










1.3 OBJETIVO GENERAL DE LA INVESTIGACION.

Examinar si existe un efecto en el rendimiento académico de estudiantes del grupo 6° “D” de la Escuela de Bachilleres “Alfonso Reyes “Misantla, Veracruz, periodo escolar 2013-2014 que viven relaciones de noviazgo con violencia, para proponer alternativas de intervención educativa preventivas a través del programa deDesarrollo Humano y Servicios Integrales de Salud del CNDH. .

1.4 OBJETIVO ESPECIFICO DE LA INVESTIGACION.

-Identificar las características comunes de los individuos que se involucran en relaciones de noviazgo destructivas.

-Examinar los efectos de las relaciones de noviazgo violentas en el rendimiento académico de los estudiantes del grupo 6° “D” de la Escuela de Bachilleres “Alfonso Reyes“Misantla, Veracruz que las experimentan.


-Proponer adecuaciones curriculares al programa de Desarrollo Humano para promover la prevención de relaciones violentas en el noviazgo entre su comunidad estudiantil.

-Promover la intervención de los Servicios Integrales de
Salud en la atención de estudiantes que ven afectado su rendimiento académico por vivir relaciones destructivas en sunoviazgo.

1.5 HIPÓTESIS

Si hay relaciones de noviazgo violentas en estudiantes del grupo 6° “D” de la Escuela de Bachilleres “Alfonso Reyes “Misantla, Veracruz, entonces su rendimiento académico disminuirá.











CAPITULO II: MARCO TEORICO CONCEPTUAL


2.1 ¿EN QUE CONSISTE LA VIOLENCIA EN EL NOVIASGO Y EL RENDIMIENTO ESCOLAR?
La adolescencia es una de las etapas más...