Violencia en el noviazgo

INSTITUTO DE CIENCIAS Y ESTUDIOS SUPERIORES DE VERACRUZ

* MATERIA:
* ANALISIS EXPERIMENTAL

* ALUMNA:
* LESLIE CELITA CRUZ ZUMAYA

* TEMA:
* ENSAYO DE VARIACIONES TECNICS ESPECIALES PARA MEJORAR EL DESEMPEÑO DEL CLIENTE

FECHA:
5-AGOSTO-2010

MEJORAMIENTO DEL DESEMPEÑO DEL CLIENTE

Es común que con el buen uso y la buena realización de los programas demodificación de la conducta sean exitosos pero , sin embargo, en algunos casos es necesario indagar y revisar el funcionamiento de dichos programas pues es necesario hacer un mejoramiento para el desempeño del cliente y que sea exitoso su programa de la modificación de la conducta.

ANTECEDENTES QUE GUIAN Y DIRIJEN LA CONDUCTA
Los inductores juegan un papel importante en este tema pues son aquellosque contienen afirmaciones ya sea verbales, escritas con gestos y son buenos para el empleo de la modificación de la conducta por ejemplo; en casa mi hermana suele ser desordenada y cuando mi mama la manda a ordenar su cuarto ella va pero mi mama le esta recordando que debe barrer bien, sacudir la cama, acomodar sus peluches y esto refuerza su conducta ya que ella lo hace y en las próximas ocasionespara que no se lo estén recordando lo hace y dice “ mama ya sé lo que tengo que hacer” y poco a poco ir a modificando su conducta.

INTRUCCIONES
Las instrucciones son inductores también y6 estas pueden ser de tipo verbal o escritas y son muy comunes púes en algún momento de nuestras vidas los utilizamos de manera cotidiana. Un ejemplo de instrucción escrita es que un día puse a me puse apensar en cómo hacer para que en mi casa se mantuviera el orden, entonces comencé a escribir varios letreros en hojas recicladas y escribir instrucciones tales como “lava los platos” “trapea el piso del baño” “ no dejar trastes sucios en la computadora” etc.

MOLDEAMIENTO
En el moldeamiento por inducción es importante saber que bajo la influencia de otra conducta se puede aprender y modificar la deotro por ejemplo; cuando una alumna es cumplida con sus tareas, puntual y lleva reflejada unas calificaciones admirables, pero sin embargo, tiene una amiga que es todo lo contrario que no es responsable, no cumple con sus tareas y por lo tanto tiene una calificaciones criticas, comienza a observa r que su amiga tiene premios por sus calificaciones y su conducta comienza a imitar lo mismo, así quecomienza el moldeamiento y por tanto la modificación de la conducta. Es por eso que el moldeamiento también se puede dar por imitación.

Preparación de respuesta
La preparación de respuesta se refiere a cualquier procedimiento que inicie los primeros pasos en una secuencia o cadena de respuestas, es decir, un ejemplo de esto es en un programa que se realizo en un hospital psiquiátrico donde sepretendía aumentar la conducta de participar en nuevas actividades y así mismo su frecuencia, era usual que los residentes del hospital permanecían en sus cuartos y no participaban en las actividades así que una persona que en este caso se le llama líder de actividad preparaba diferentes actividades y cuando los residentes se acercaban sin que ellos lo pidieran les daba materiales, y así elloscomenzarían a participar, pues aunque ellos no lo solicitaban el líder actividad les daba los materiales y así aumentaba la frecuencia de la conducta.

Muestreo de reforzador
Son procedimientos que proporcionan una muestra del evento reforzante con el fin de que la conducta aumente. Por ejemplo; se realizo un programa donde a los residentes de un hospital psiquiátrico se les invitaba confrecuencia a participar en un paseo a los patios pero no solo se les invitaba si no que les daban un paseo para que ellos experimentaran esto y así mismo darles una muestra de lo que consistía, por tanto los residentes comenzaron a participar y reforzar la conducta deseada.

Procesos vicarios
En estos procesos las personas a la que se les pretende moldear la conducta se les muestra las consecuencias...