violencia escolaar
Páginas: 14 (3466 palabras)
Publicado: 24 de noviembre de 2015
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E.N.General José Francisco Bermúdez
El Rodeo – Guatire
Área: Castellano
Profesor: Integrantes:
Jhon Sojo #02
Ditson Rodríguez #08
Anderson Diequez #16
Luis Torres #19
8vo sección B
El Rodeo, 05 de mayo de 2014Ortografía = ( ) pts.
Redacción y pulcritud
Portada = ( ) pts.
Índice = ( ) pts.
Introducción = ( ) pts.
Desarrollo = ( ) pts.
Anexos = ( ) pts.
Bibliografía = ( ) pts.
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN.
VIOLENCIA ESCOLAR.
FACTORES DE LA VIOLENCIA ESCOLAR.
ACOSO ESCOLAR.
ELEMENTOS.
CAUSAS DEL ACOSO ESCOLAR.CAUSAS DEL AGRESOR.
Causas individuales.
Causas familiares.
Causas escolares.
CAUSAS DE LA VICTIMA.
Causas individuales.
Causas familiares.
Causas escolares.
CAUSAS O FACTORES SOCIOCULTURALES.
Medios de comunicación.
Otros.
CARACTERISTICAS.
EL AGRESOR O AGRESORA.
Personalidad Síntomas del Agresor o la Agresora.
Aspectos físicos del Agresor o la Agresora.
Ámbito social del Agresor o la Agresora.
Tipode Agresor o Agresora.
LA VICTIMA
Personalidad de la víctima.
Ámbito familiar de la víctima.
Tipo de victima.
La activa o provocativa.
La víctima pasiva.
ABUSO ESCOLAR.
DIFERENTES TIPOS DE ABUSO.
Abuso Directo Indirecto.
Abuso Físico.
¿A QUIÉNES AFECTA EL BULLYING?
¿POR QUÉ LOS OBSERVADORES SE AFECTAN?
EFECTOS EN LA VÍCTIMA.
Escuela.
Salud.
Emocional.
EFECTOS EN EL AGRESOR.
EFECTOS EN LOSOBSERVADORES.
Temor.
Impotencia.
¿CÓMO INTERVENIR?
Lo Que No Se Debe Hacer.
Manejo De La Situación.
INTRODUCCIÓN
La violencia escolar actual es una grave premonición de la sociedad del futuro, ya que involucra a los jóvenes, padres, adultos del mañana. Por ello es necesario redoblar esfuerzos, sobre todo en el plano educativo formal e informal y dotarse de las mismas armas de las que se valen losintereses y agentes inductores de conductas de anomia social, para transmitir mensajes constructivos a la juventud. No es tarea de un gobierno sino de toda la sociedad y a mediano plazo.
El problema del acoso escolar se ha caracterizado hasta hace poco por ser un fenómeno oculto, que pese a haber estado presente desde siempre en las relaciones entre los menores en los centros educativos y fuera delos mismos, no ha generado estudios, reflexiones o reacciones ni desde el ámbito académico ni desde las instancias oficiales.
En los países más avanzados de nuestro entorno el acoso escolar comenzó a generar preocupación y a provocar la reacción de las autoridades desde finales de la década de los 80, siendo en nuestro país un motivo de preocupación desde hace escasos años.
En este trabajohablaremos de los problemas que puede ocasionar el sometimiento, acoso y abuso en general la violencia escolar, que ha
VIOLENCIA ESCOLAR
Se entiende por violencia escolar la acción u omisión intencionadamente dañina ejercida entre miembros de la comunidad educativa (alumnos, profesores, padres, personal subalterno) y que se produce dentro de los espacios físicos que le son propios a esta(instalaciones escolares), bien en otros espacios directamente relacionados con lo escolar (alrededores de la escuela o lugares donde se desarrollan actividades extraescolares).
La violencia escolar es cualquier tipo de violencia que se da en contextos escolares. Puede ir dirigida hacia alumnos, profesores o propiedades. Estos actos tienen lugar en instalaciones es colares (aula, patio, lavabos,etc.), en los alrededores del centro y en las actividades extraescolares. Son dañinos psicológicamente pueden generar en algunos casos la muerte de la persona.
Una forma característica y extrema de violencia escolar producida entre los alumnos es el acoso escolar (en inglés, Bullying).
FACTORES DE LA VIOLENCIA ESCOLAR
Los factores que contribuyen con la violencia en las escuelas tienen su raíz...
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E.N.General José Francisco Bermúdez
El Rodeo – Guatire
Área: Castellano
Profesor: Integrantes:
Jhon Sojo #02
Ditson Rodríguez #08
Anderson Diequez #16
Luis Torres #19
8vo sección B
El Rodeo, 05 de mayo de 2014Ortografía = ( ) pts.
Redacción y pulcritud
Portada = ( ) pts.
Índice = ( ) pts.
Introducción = ( ) pts.
Desarrollo = ( ) pts.
Anexos = ( ) pts.
Bibliografía = ( ) pts.
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN.
VIOLENCIA ESCOLAR.
FACTORES DE LA VIOLENCIA ESCOLAR.
ACOSO ESCOLAR.
ELEMENTOS.
CAUSAS DEL ACOSO ESCOLAR.CAUSAS DEL AGRESOR.
Causas individuales.
Causas familiares.
Causas escolares.
CAUSAS DE LA VICTIMA.
Causas individuales.
Causas familiares.
Causas escolares.
CAUSAS O FACTORES SOCIOCULTURALES.
Medios de comunicación.
Otros.
CARACTERISTICAS.
EL AGRESOR O AGRESORA.
Personalidad Síntomas del Agresor o la Agresora.
Aspectos físicos del Agresor o la Agresora.
Ámbito social del Agresor o la Agresora.
Tipode Agresor o Agresora.
LA VICTIMA
Personalidad de la víctima.
Ámbito familiar de la víctima.
Tipo de victima.
La activa o provocativa.
La víctima pasiva.
ABUSO ESCOLAR.
DIFERENTES TIPOS DE ABUSO.
Abuso Directo Indirecto.
Abuso Físico.
¿A QUIÉNES AFECTA EL BULLYING?
¿POR QUÉ LOS OBSERVADORES SE AFECTAN?
EFECTOS EN LA VÍCTIMA.
Escuela.
Salud.
Emocional.
EFECTOS EN EL AGRESOR.
EFECTOS EN LOSOBSERVADORES.
Temor.
Impotencia.
¿CÓMO INTERVENIR?
Lo Que No Se Debe Hacer.
Manejo De La Situación.
INTRODUCCIÓN
La violencia escolar actual es una grave premonición de la sociedad del futuro, ya que involucra a los jóvenes, padres, adultos del mañana. Por ello es necesario redoblar esfuerzos, sobre todo en el plano educativo formal e informal y dotarse de las mismas armas de las que se valen losintereses y agentes inductores de conductas de anomia social, para transmitir mensajes constructivos a la juventud. No es tarea de un gobierno sino de toda la sociedad y a mediano plazo.
El problema del acoso escolar se ha caracterizado hasta hace poco por ser un fenómeno oculto, que pese a haber estado presente desde siempre en las relaciones entre los menores en los centros educativos y fuera delos mismos, no ha generado estudios, reflexiones o reacciones ni desde el ámbito académico ni desde las instancias oficiales.
En los países más avanzados de nuestro entorno el acoso escolar comenzó a generar preocupación y a provocar la reacción de las autoridades desde finales de la década de los 80, siendo en nuestro país un motivo de preocupación desde hace escasos años.
En este trabajohablaremos de los problemas que puede ocasionar el sometimiento, acoso y abuso en general la violencia escolar, que ha
VIOLENCIA ESCOLAR
Se entiende por violencia escolar la acción u omisión intencionadamente dañina ejercida entre miembros de la comunidad educativa (alumnos, profesores, padres, personal subalterno) y que se produce dentro de los espacios físicos que le son propios a esta(instalaciones escolares), bien en otros espacios directamente relacionados con lo escolar (alrededores de la escuela o lugares donde se desarrollan actividades extraescolares).
La violencia escolar es cualquier tipo de violencia que se da en contextos escolares. Puede ir dirigida hacia alumnos, profesores o propiedades. Estos actos tienen lugar en instalaciones es colares (aula, patio, lavabos,etc.), en los alrededores del centro y en las actividades extraescolares. Son dañinos psicológicamente pueden generar en algunos casos la muerte de la persona.
Una forma característica y extrema de violencia escolar producida entre los alumnos es el acoso escolar (en inglés, Bullying).
FACTORES DE LA VIOLENCIA ESCOLAR
Los factores que contribuyen con la violencia en las escuelas tienen su raíz...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.