Violencia Escolar

Páginas: 20 (4945 palabras) Publicado: 7 de mayo de 2013
Tercera Conferencia de Trabajo Social Forense
Taller:

“¿Por qué los Niños se tornan violentos?”

Reacción de la Familia y los Sistemas Sociales a su Conducta
Por Sylvia L. Burgos Marrero, MSW, ACSW
I. La Violencia en los Niños y Jóvenes y los Factores Sociales que
Contribuyen a la Misma:
Para esta actividad profesional se me ha solicitado que desarrolle el tema de
la violencia en niñosy jóvenes, asunto que definitivamente se ha convertido en
una de las principales preocupaciones y problemas de nuestra sociedad. Con
mucha frecuencia los trabajadores sociales tenemos que intervenir con jóvenes
que cometen actos muy violentos sin diferenciar a sus víctimas. Muchos padres,
abuelos o personas significativas se han convertido en receptores de esta
llamada violencia juvenil.
Laviolencia no puede ser vista como un fenómeno típico o característico de la
época moderna; aunque esta problemática últimamente ocupa importantes
espacios en los medios de comunicación, y nos parece que vivimos en la época
más violenta de la historia de la humanidad.
Pero, la realidad histórica es que ya desde el principio de la vida ocurrieron
actos de violencia entre los seres humanos. Sirevisamos la Biblia y el Antiguo
Testamento, encontraremos descrito en estos documentos diversos actos de
violencia que ocurrieron en aquella época.

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Muchos de estos actos eran sumamente bárbaros, y eran cometidos por
adultos contra otros adultos y de adultos contra niños. Por lo tanto, podemos
identificar como un hecho que tanto la violencia como la criminalidad constituyen
elreflejo del medio y de la época en que se producen.
El comportamiento violento en niños y adolescentes puede incluir una
amplia gama de demostraciones: explosivos arrebatos de ira, agresión física,
peleas, amenazas e intentos de herir a otros (inclusive pensamientos homicidas),
uso de armas de fuego, crueldad hacia los animales, encender fuegos,
destrucción intencional de la propiedad y elvandalismo. Los estudios han
encontrado que aún desde la edad preescolar los niños pueden presentar
comportamiento violento.
El concepto de violencia, como todo concepto es relativo, y depende del
contexto en el que se enmarque. Estudiosos del tema, sociólogos y psicólogos
sociales han planteado que “la violencia es un producto social y psicológico
ligado estrechamente a la manera de vivir, de verel mundo, a la cultura y a la
organización de cada sociedad". Sostienen que es la acción impuesta de una
persona o grupo, sobre otro/s que tienen menos poder.
En la actualidad ese orden violento se impone a través de situaciones
sociales de injusticia, como el desempleo, la marginación, la pobreza, la
inseguridad, la fragmentación y deterioro del tejido social, la pérdida de modelos
adecuadosa quien imitar, la incertidumbre, y el desentendimiento de los

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derechos humanos, produciendo, por su efecto desvastador, mayor fragilidad en
las personas.
Podríamos señalar que de este modo el círculo de la violencia y la
destrucción se pone en marcha y se va reproduciendo en diferentes espacios y
modalidades y en todos los planos: institucional, grupal, familiar y personal.Analizando este fenómeno, encontramos que el impacto de un orden de
esta naturaleza sobre los seres humanos, produce empobrecimiento personal,
desbordes emocionales, nuevas patologías mentales y hace que las funciones
paternales de asistencia, cuidado, protección y afecto, estén empobrecidas o no
estén garantizadas, lo que convierte al propio hogar en un espacio peligroso, que
ofrece un terrenofértil para que se produzca el comportamiento violento.
De esta manera el hogar se convierte en la cuna donde crece la violencia
familiar en todas sus manifestaciones. Y este círculo violento se reproduce,
resultando en niños violentados que se convertirán en jóvenes y adultos
violentos.
Por lo tanto, la violencia es una forma de conducta que está inspirada por
diversos móviles. Existe una...
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