violencia escolar

VIOLENCIA ESCOLAR








Elegimos violencia escolar, ya que es algo que preocupa a la sociedad en el día de hoy, nos sentimos involucrados al estar iniciando la carrera docente donde seremos partícipes de ello, es decir, que el día que estemos al frente de un aula seamos capaces de interpretar o detectar ciertas conductas o actitudes que se nos presenten.
Nos parece importantecomprender la problemática desde ahora, y con esto comenzar a plantearnos estrategias y métodos para contener a los alumnos. La escuela pasó de ser un espacio de cohesión es decir, un sitio donde generar vínculos y relaciones a un lugar de contención social. Desde nuestro punto de vista, los medios de comunicación y sus contenidos influyen y moldean la construcción del sujeto y los comportamientosinfantiles negativos, trasladándolos al ámbito educativo y por lo tanto se genera esta postura en las instituciones escolares.
Es así que estos hechos no se iniciaron en este siglo, esta problemática viene desde mucho antes, fue ocultada, negada y silenciada durante muchos años por educadores y autoridades, pero evitar y suprimir esos actos violentos no ha hecho más que empeorarlos.
En consecuencia laescuela pública argentina pasó a ser recinto depositario de las victimas de exclusión, pobreza y marginalidad, de políticas neoconservadoras que fueron vaciando el patrimonio material, cultural y simbólico del país. Hoy muchos chicos van a la escuela para comer, o para acceder a la copa de leche.
En este contexto la institución escolar parece haberse convertido en tierra fértil para lareproducción de la violencia, permeable a lo que pasa afuera, en la sociedad. La multiplicación de episodios violentos entre alumnos marca pautas, encienden una luz de alarma y exigen soluciones urgentes.
En el ámbito educativo se plantean varios interrogantes respecto a la violencia escolar: ¿Qué es violencia escolar? ¿Cómo se genera la violencia escolar? ¿Cuáles son las manifestaciones de violencia másfrecuentes en la escuela? ¿Qué tipos de violencia hay?
Características y definición
La violencia escolar es una manifestación que ocurre en todos los niveles sociales, económicos y culturales. Son las situaciones, hechos o personas que expresan conductas consideradas como impertinencias, manifestaciones de burlas, lenguaje obsceno, violación marcada de los códigos de vestimenta, peleas entrepersonas o grupos, actos de vandalismo que impliquen destrucción o danos de elementos de la institución y robos.
Nos parece importante distinguir la violencia del conjunto de hechos que denominamos falta de conducta o indisciplina. Estos son hechos que suelen perturbar el normal funcionamiento de la escuela y por eso adquiere rápidamente su relevancia en el seno de la misma.
La violencia es productode dos cosas, por un lado el resentimiento por las promesas incumplidas y por el otro la falta de perspectiva del futuro. Al mismo tiempo está relacionada con la ausencia de confianza. (Bleichmar, Silvia. 2008)
La violencia que se produce en las escuelas es el resultado de una multiplicidad de factores que, gestados en las condiciones sociales que rodean el espacio escolar, desbordan esosámbitos particulares e inciden en las instituciones educativas.
En general si en los hogares se convive con agresiones, los niños y adolescentes repetirán el esquema en los demás ámbitos.

Inicio y causas de violencia escolar
Nosotras consideramos que las causas de violencia escolar son múltiples y se identifican con una gran cadena de factores que van desde el desarrollo psíquico del individuohasta la estructura económica, social y política de las sociedades.
Según el artículo del diario Uno, una consultora rosarina investigó a, ¿Quiénes ven los ciudadanos como los principales responsables de los hechos de acoso que ocurren en las aulas y los recreos? El resultado es contundente los padres son los primeros señalados. Diario Uno consultó a sus lectores y a los santafesinos en las...