VIOLENCIA ESCOLAR

TALLER: Violencia escolar
•objetivo: Promover la elaboración o revisión de las normas de las instituciones sobre convivencia estableciendo así las bases para que éstas últimas elaboren sus propios acuerdos de convivencia y conformen órganos e instancias de participación de los diferentes actores de la comunidad educativa.

Concepto de violencia escolar
Es cualquier tipo de violencia que seda en contextos escolares. Puede ir dirigida hacia alumnos(as),profesores(as),o propiedades. Estos actos tienen lugar en instalaciones escolares (aula, patio, baños, etc.), en los alrededores del centro y en las actividades extraescolares.
Concepto de acoso escolar (bullying)
El acoso escolar (bullying) debe ser entendido como un fenómeno escolar, no tanto porque se genere en la propia escuela,sino porque ésta es el escenario donde acontece y la comunidad educativa es la que padece las consecuencias. Se define como:
“Una conducta de persecución y agresión física, psicológica o moral que realiza un alumno o grupo de alumnos sobre otro, con desequilibrio de poder y de manera reiterada”
Es importante no confundir el acoso escolar (bullying) con conflictos que se producen comúnmente entre elalumnado, especialmente a lo largo de la etapa de la adolescencia y pre adolescencia, dicho fenómeno tiene características propias que es necesario identificar para detectar si la situación de violencia en la escuelaBullying El acoso escolar o bullying se ha convertido en un tema de apremiante actualidad, así nos lo muestran los medios de comunicación, aunque en realidad es tan antiguo como laescuela misma.
Es un mal que no afecta sólo a los adolescentes, los niños pequeños no son inmunes a la violencia entre escolares.
Esta violencia suele iniciarse en el insulto que precede a la agresión. “El insulto, en todas las sociedades, constituye una parte indispensable de un rito de violencia. Es el combustible que va calentando progresivamente los ánimos de los contendientes hasta llegar alpunto de saturación que libera la agresividad directa”. Los insultos son contundentes radiografías en las que se refleja lo que valoramos y detestamos. Las palabras pueden herir o sanar. La escuela es un reflejo de la vida social. Los alumnos no son extraterrestres, traen a la escuela lo que ven, viven y aprenden en sus relaciones familiares, en la televisión o en la calle.
Causas del BullyingLas causas de este fenómeno son múltiples y complejas. Existen en nuestra sociedad, ciertos factores de riesgo de violencia, como la exclusión social o la exposición a la violencia a través de los medios de comunicación.
Sin embargo, carecemos de ciertas condiciones protectoras que podrían mitigar los efectos de dichos factores, como modelos sociales positivos y solidarios, grupos de pertenenciaconstructivos y adultos observadores, disponibles y atentos para ayudar.

La Familia
A través de la familia se adquieren los primeros modelos de comportamiento, y tienen una gran influencia en el resto de relaciones que se establecen con el entorno.
Cuando los niños están expuestos a la violencia familiar, pueden aprender a ver el mundo como si sólo existieran dos papeles: agresor y agredido.Por ello, pueden ver la violencia como la única alternativa ante la expresión o canalización de sus emociones y ante la resolución de problemas. Creyendo que no hay más roles que los de víctima o victimario.
Una situación de maltrato del niño por parte de los padres contribuye a deteriorar la interacción familiar y el comportamiento del niño en otros entornos:
Disminuye la posibilidad deestablecer relaciones positivas
Se repite crónicamente, haciéndose más grave.
Se extiende a las diversas relaciones que los miembros de la familia mantienen.
Generalmente aquellos niños que ejercen violencia en el entorno escolar, son víctimas de algún tipo violencia en otro contexto.
Entorno Escolar
Muchas veces escuchamos a los escolares quejarse de que "el profesor me tiene marcado/a" y tendemos...