Violencia Escolar

TITULO O TEMA:

VIOLENCIA ESCOLAR.
VIOLENCIA ESCOLAR.

FORMULACION DE LA PROBLEMÁTICA.

Elegí este tema de Violencia Escolar porque me parece que se trata de un problema que desafortunadamente se encuentra muy presente en las aulas y considero que es fundamental el papel del maestro/a como mediador/a y para ello es imprescindible conocer el problema desde el centro educativo, indagándose einformándose acerca de cuales son los tipos de acoso que nos podemos encontrar, la forma en que acosadores, acosados y el entorno social interviene, así como las posibles soluciones que debemos considerar poner en marcha para acabar con el problema.
En definitiva se eligió este meta con el objetivo de que pueda ayudar a todas aquellas personas que quieran acercarse a conocer este problema eintentar ayudar a aquellos profesores y profesoras que quieran mediar con este tipo de conflictos que de ninguna manera pueden pasar desapercibidos para lograr una comunidad educativa donde prive una buena convivencia.

DELIMITACION DEL TEMA:
Este proyecto de investigación de “Violencia Escolar” se va a desarrollar en la Esc. Prim. Lic. Adolfo López Mateos.

OBJETIVOS:
General:
“Determinar elgrado de Violencia Escolar que existe en la actualidad a nivel medio superior en la Esc. Prim. Lic. Adolfo López Mateos.”
Específicos:
1. Detectar los estudiantes que sufren violencia en el grado 5 grupo “A”
2. Investigar las causas de la violencia según la opinión de sus compañeros y los docentes con quienes tienen clases.
3. Identificar en el decreto ley sobre Convivencia Escolar,todos los aspectos relacionados con la aceptación de la diversidad y el resguardo psicológico y físico al que todos los estudiantes tienen igualdad de derecho.
4. Conocer en forma general el fenómeno Bullying. Para minimizar las posibilidades que se genere entre estudiantes del establecimiento.

JUSTIFICACION:
Es importante realizar la investigación de la violencia escolar, ya que estefenómeno de rechazo no es solo parte de la educación en México, es un fenómeno que se extiende por todo el mundo, así lo evidencian diversas noticias de violencia escolar. Tal vez sea este rechazo escolar la semilla de otro fenómeno aún mayor en su brutalidad y efectos en los alumnos o alumnas que lo sufren. Me refiero al "Bullying".
El beneficio que trae esta investigación es que los docentessepan la manera de cómo frenar esta violencia entre sus alumnos. Para poner fin a la violencia se requiere de la participación activa de los hombres. La escuela debe intentar sensibilizar a estos sectores invitándolos a participar de debates y jornadas de reflexión. Es necesario, garantizar que los docentes hayan sido adiestrados y estén en condiciones de enfrentarse al grave problema de que variosniños de su aula hayan sido víctimas o testigos de violencia. Según un estudio, la mayoría de los estudiantes sabe de otro estudiante que se encuentra en una relación violenta o vive en un hogar donde reinan los maltratos.
Es necesario que la escuela concientice a los estudiantes y a sus familias sobre la violencia, utilizando programas de prevención y tratamientos de la misma, grupos sobrealcoholismo, grupos de autoayuda, etc.

MARCO TEORICO:
CAPITULO I. LA VIOLENCIA DENTRO DE LA ESCUELA.
1.1. Concepto de Violencia Escolar:
La violencia escolar, está dada por la conducta que se desarrolla en el seno de una escuela y que tiene la finalidad de generar algún tipo de daño en dicho marco.
La violencia escolar puede desarrollarse dentro de la escuela (en un aula, un pasillo, unpatio, etc.) o en otros sitios que están vinculados a ella. Sus víctimas pueden ser estudiantes, docentes, trabajadores de la escuela o familiares de los alumnos.
La violencia escolar la podemos definir como cualquier relación, proceso o condición por la cual un individuo o grupo viola la integridad física, social y/o psicológica de otra persona o grupo en el espacio educativo, generando una forma...