Violencia familiar y su relacion con el bajo rendimiento escolar

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Universidad Veracruzana
Facultad de Psicología



Investigación e Intervención en Educación y Aprendizaje.


Tema: La violencia familiar y su relación con el bajo rendimiento escolar.


ÍNDICE


ANTEPROYECTO
Construcción del problema…………………………………………………………………. 3

• Delimitación
• Planteamiento
• Preguntas de la investigación
• Justificación

BaseEpistémica…………………………………………………………………………………. 5

• Objetivo General
• Hipótesis de trabajo
• Hipótesis nula
• Hipótesis alterna
• Variables

Base Metodológica……………………………………………………………………………….. 6

• Metodología
• Tipo de estudio
• Población a estudiar

MARCO TEÓRICO
• Interacción Familiar y Educación……………………………………………………... 7
• Tipos deviolencia…………………………………………………………………………… 9
• Causas de la violencia………………………………………………………………...… 13
• Definición de conceptos relacionados……………………………………………… 14
• Dinámica familiar violenta……………………………………………………………… 17
• La violencia familiar a través del ciclo de la vida…………………………..… 19
• Tipos de maltrato…………………………………………………………………….…. 21
• Consecuencias de la violencia familiar…………………………………………… 22
• Rendimiento escolar…………………………………………………………………….. 23• Evaluación educativa……………………………………………………………………. 24

PLANEACIÓN (Cronograma)…………………………………………………………….… 26


INFORMES POR GRUPO
• Análisis de grupo de 1º “B”…………………………………………………………… 28
• Análisis de grupo de 4º “A”……………………………………………………….….. 31
• Análisis de grupo de 5º “A”……………………………………………………….…. 34

BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………………………...… 38


2
CONSTRUCCIÓNDEL PROBLEMA.

La relación entre la violencia familiar y el bajo rendimiento escolar.

❖ Delimitación


Conocer la relación entre la violencia familiar y el bajo rendimiento escolar en los alumnos de 1 “B”, 4 “A” y 5”A” de la Escuela Primaria Federal Salvador Díaz Mirón; turno vespertino, de la Ciudad de Veracruz.



❖ Planteamiento


La violencia es la intención,acción u omisión mediante la cual intentamos imponer nuestra propia voluntad sobre otros seres, generando agresiones físicas, psicológicas, sexuales, morales o de cualquier otro tipo sobre un individuo. Esta se presenta en diferentes formas y en espacios.


El círculo donde se presenta con mayor frecuencia es en el núcleo familiar.
Se puede suscitar por distintas causas, entre las quedestacan: desinterés de los padres hacia los hijos, los vicios, la presencia de adicciones, falta de comunicación, la educación que recibieron los padres, etcétera.


Esta combinación de factores puede provocar importantes consecuencias en el desarrollo del individuo desde una edad temprana, tanto en su desempeño escolar como en sus relaciones sociales.


El rendimiento escolar es la capacidadde aprovechar al máximo el material e información proporcionados en el salón de clases, así, desarrollando óptimamente las habilidades y capacidades contenidas potencialmente en el estudiante.
























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❖ Preguntas de investigación


- ¿Existe relación entre la violencia familiar y el bajo rendimiento escolar?


- ¿Cómo se relacionala violencia familiar con el bajo rendimiento escolar?






❖ Justificación


Es importante conocer los grados de violencia que existen en los niños, ya que esto puede afectar su desarrollo físico, psicológico y social.

Mediante esta investigación se busca detectar en los niños de la Escuela Primaria Federal Salvador Díaz Mirón si existe algún tipo de violencia familiar para asípoder determinar los factores que la ocasionan, y posteriormente poder intervenir haciendo uso de algún programa de apoyo o conferencias que mejoren la calidad de vida de dichos niños.

Se pretende identificar por medio de la observación, la entrevista y pruebas psicológicas, algún indicio de violencia en los niños de 1ero “B”,...
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