Virasoro

Tema: “Un compromiso de todos”

Problema:

Arrojar el papel de caramelo, hojas de carpetas o cuadernos, botellas de plásticos, restos de comidas etc.… en cualquier lugar, no reutilizar algunos de ellos que sean recuperables como materia prima para elaborar objetos artesanales; el peligro de su manipulación como lo son los plásticos cuando son cortados, como el volumen de estos al noreciclarse: constituye alguno de los hechos de la vida cotidiana que contribuyen al deterioro de nuestro medio ambiente.
Teniendo en cuenta como ejemplo que:
• 1 persona usa 1 árbol por año transformándolo en hojas o cartones.
• 1 familia produce 2 toneladas de desechos por año.
• Todos los habitantes generan un promedio de 1k de basura diaria por persona.
• El papel representa el 25.4 % de residuosdomiciliarios.

Fundamentación:

Todos, los distintos actores sociales, desde el lugar en que nos encontramos y con el conocimiento básico necesario, podemos hacer aporte, que por pequeños que parezcan sumen y signifiquen un cambio q la transformación que todos anhelamos y necesitamos en forma urgente.
Un ejemplo: el uso de ciertos elementos de desecho como el cartón o botellas plásticas quepodemos transformarlo en innovadoras creaciones artísticas para decorar un acto escolar, como muestra en talleres etc.
Para ello, es necesario que nuestros alumnos se informen y estén motivados al logro de este proyecto.
Acciones estas que se llevaran a cabo con la colaboración de diferentes actores escolares y de distintas disciplinas (tales como ética, ciencias naturales, plástica) comoprofesionales extra-escolares, para que el mismo pueda ser ejecutado con eficacia.

Área geográfica:

Instituciones escolares de nivel secundario: escuelas técnica, normal y comercial.

Objetivo general:

Intentar revertir las conductas de los alumnos para mejorar el cuidado ambiental.

Objetivos específicos:

• Respetar los contenedores de residuos según su clasificación
• Reutilizar loselementos que sean rescatables del mismo para creaciones artísticas en el aula y en la escuela en general.
• Disminuir la cantidad de residuos que se traslada diariamente al basureo a cielo abierto.

EJES DE ACCION:

• Calendarización
• Comunicación a las distintas instituciones.
• Capacitación a los agentes involucrados.
• Gestión de acciones en conjunto con el Municipio

ACTIVIDADES:• Presentación del proyecto a las instituciones educativas y al municipio.
Calendarización: 1 al 4 de marzo del 2011.

• Reunión con docentes de distintas instituciones y áreas para la inclusión de contenidos básicos en la currícula de programas escolares.
Calendarización: 14 al 18 de marzo de 2011.

• Solicitud al municipio la colaboración de contenedores de residuos para cada institucióneducativa. Cantidad: 4 por cada escuela: total 12 contenedores
Calendarización: segunda quincena de marzo.

• Presentación de un video a los alumnos:
• Muestra de trabajos con botellas plásticas por una ama de casa.
Calendarización: 25 de marzo de 2011.

• Charla con profesional de la salud: “El cuidado de tratamiento de las botellas plásticas y vidrios”.
Calendarización: 28 de marzo de2011.

• Charla con la Lic. María Eugenia Schauvinold: “La importancia del reciclado”
Calendarización: 5 de abril de 2011

• Presentación de trabajos realizados en feria de ciencias y tecnología
Calendarización: mes de junio de 2011.

• Debates y puesta en común de trabajos realizados en cada institución escolar: importancia de los resultados obtenidos, innovaciones artísticas, otrosmateriales ecológicos utilizados, variedad de objetos reciclados entre otros temas.
Calendarización: mes de agosto de 2011

• Elaboración de la información en forma escrita de los principales resultados obtenidos, a cargo de grupos de alumnos de las distintas instituciones educativas.
Calendarización: septiembre de 2011.

• Publicación de los resultados obtenidos a cargo de alumnos de...