Vitaminas

¿Por qué tengo que definir el tipo de investigación?

Porque del tipo de investigación depende la estrategia de investigación.

El diseño de estudio señala el tipo de estudio, justificando la selección del diseño.


CLASIFICACION:

A. INVESTIGACION CLASICA O CUANTITATIVA
1. Según el tiempo de ocurrencia de los hechos y registros de la información : RETROSPECTIVO – PROSPECTIVO
2.Según el período y secuencia del estudio : TRANSVERSAL- LONGITUDINAL
3. Según el análisis y alcance de los resultados : DESCRIPTIVO - ANALITICO - EXPERIMENTAL

B. INVESTIGACION CUALITATIVA
4. INVESTIGACION PARTICIPATIVA
5. INVESTIGACION ACCION
6. INVESTIGACION ETNOGRAFICA

1. SEGUN EL TIEMPO DE OCURRENCIA DE LOS HECHOS Y REGISTRO DE LA INVESTIGACION


Registro de datos de hechosRegistro de datos a medida que
que ocurrieron en el pasado
ocurren los hechos



RETROSPECTIVO PROSPECTIVO


Periodo o fecha
ACTUAL




 RETROSPECTIVO : indagación de hechos que ocurrieron en el pasado

 PROSPECTIVO: registra la información según van ocurriendo los fenómenos

 RETROPROSPECTIVO : se registra información sobre hechosocurridos con anterioridad al diseño de estudio y el registro continua según los hechos van ocurriendo


2. SEGUN EL PERIODO Y SECUENCIA DEL ESTUDIO

TRANSVERSAL: es el estudio simultáneo de las variables en
determinado momento. Se hace un corte en el tiempo: el tiempo NO es importante

LONGITUDINAL: es el estudio de una o más variables a lo largo del tiempo, según sea el tipo de problema y lascaracterísticas de las variables.

El tiempo Si es importante: Por el Comportamiento de las variables que se miden en un periodo dado o porque el tiempo es determinante en la relación causa efecto

El análisis del comportamiento puede ser: CONTINUA O PERIODICA



3. SEGUN ANALISIS Y ALCANCE DE LOS RESULTADOS

 DESCRIPTIVOS
 ANALITICOS
 EXPERIMENTALES
 CUASI EXPERIMENTALES
 DEINTERVENCION


 INVESTIGACION DESCRIPTIVA
a. CARACTERISTICAS:
• Base o punto inicial de otros tipos de investigación
• Estudia el “como es” “como esta” la situación de las variables
• Pueden ser: retrospectivos/prospectivos/
retroprospectivos / transversales / Longitudinales
• Base cognoscitiva de posible hipótesis para comprobación o rechazo en el futuro.
• EXPLORATORIO, familiarizaral investigador en determinadas situaciones del área problema a investigar en aquellos casos en que no existe suficiente conocimiento para la elaboración del marco teórico.


¿QUE INVESTIGA?
• características de la población
• presenta los hechos o fenómenos pero no los explica
• el diseño no va enfocado a comprobación de hipótesis, aun cuando se basan en hipótesis en generales implícitas• según las variables a estudiar, los estudios pueden ser transversales, longitudinales, prospectivos, retropectivo, retroprospectivo

¿QUE RESULTADOS PUEDEN OBTENERSE?

• Caracteriza al problema
• Provee bases para otros estudios descriptivos
• Sugiere asociación de variables como punto de partida para estudios analíticos
• Da bases para plantear hipótesis que conduzcan a otrasinvestigaciones

¿CUALES SON SUS LIMITANTES?

• Solo busca describir fenómeno o situaciones y plantear posibles relaciones entre variables
• No tiene alcance para comprobar relaciones explicativas entre las variables
• No permite hacer predicciones

 ESTUDIOS ANALITICOS O EXPLICATIVOS
a. CARACTERISTICAS

• Busca contestar por qué sucede determinado fenómeno
• Trata de explicar cuál es la causao factor de riesgo asociado; o cuál es el efecto de esa causa o factor de riesgo
• En general, trata de establecer la asociación o correlación entre variables: un cambio en la magnitud de una de ellos esta relacionada con un cambio en la otra variable que pueden ser aumento o disminución
• Se clasifica en :

ESTUDIO DE CASOS Y CONTROLES
ESTUDIO DE COHORTES

1. Estudio descriptivo y...