Von whrigt

PREGUNTAS RESPECTO DE LA LECTURA DE LOS TEXTOS DE GENARO CARRIÓ.

A) Principales usos del lenguaje.

De la lectura del texto, se desprende que Carrió toma en consideración los siguientes usos:
1.- USO DESCRIPTIVO.- Sirven para describir o informar. Muchas veces no nos preguntamos si son verdaderas o falsas dichas descripciones.
2.- USO DE EXPRESIÓN.- Utilizado para exteriorizar ideas odespertar en otro sujeto una reacción. No nos detenemos a preguntar si son ciertas o falsas dichas expresiones.
3.- USO DIRECTIVO.- Son fórmulas verbales que tienen por objeto dirigir o encaminar una conducta externa, el comportamiento de determinada persona, la cual no se detiene pensar si la orden es correcta o incorrecta.
4.- USO OPERATIVO.- Es aquel en que se utilizan palabras que no sonasimiladas a los otros usos del lenguaje. Dichas palabras son ambivalentes y, por lo tanto, pueden ser interpretadas.


B) ¿Dónde se encuentra el lenguaje de las normas y/o de los juristas?.

El lenguaje normativo es aquel que utilizamos cuando realizamos actos que permiten o prohíben, conceden derechos o imponen obligaciones, en pocas palabras, es el lenguaje utilizado en el amplio campodel derecho.
E juristas tiene un significado emotivo, se resalta ese valor emotivo para lograr encauzar las conductas a un propósito anteriormente establecido, para esto se utilizan palabras ambivalentes, porque en algunos contextos funcionan de manera descriptiva y en otras de forma emotiva


C) ¿Cuáles son los principales defectos o vicios del lenguaje nominativo y cómo podemos hacerfrente a dichos defectos?.

Los defectos o límites (como los denomina Carrió), del lenguaje normativo tienen que ver con las expresiones lingüísticas que tienen un amplio sentido, pasando a ser “expresiones sinsentido” por la amplitud de su significado, por lo que no se sabe cuándo tomarlas en serio, perdiendo así su eficacia.
Dichos límites se dan en dos sentidos:
I. Los límites internos.-Uno ocurre cuando se usa una herramienta lingüística que sirve para cierto fines y quiere ser utilizado para otro semejante, pero ésta no es idónea.
El segundo límite interno esta relacionado con el contexto en el que ocurre. La falla se encuentra en las inadecuadas presuposiciones contextuales.

II. Los límites externos.- Esta falla o límite se refiere a la “expresión lingüística ambigua”, quedenota una serie ilimitada de atribuciones, por lo que es muy común perder el sentido o el significado exacto de lo que se quiere expresar debido a que el receptor del mensaje puede perderse en el bagaje de sentidos de la expresión.

Desde mi perspectiva, los límites y errores se dan desde el momento mismo de la creación de la expresión jurídica, es decir, la carga de responsabilidad atiendeprincipalmente al locutor del lenguaje, porque él debe saber o por lo menos considerar a quién va dirigido el mensaje o las expresiones que está utilizando, por lo tanto, no debe expresar de la misma forma un texto jurídico dirigido a conocedores del derecho que a un individuo con conocimientos vagos o nulos de expresiones jurídicas. Por lo anterior, concluyo que para disminuir estos límites, sonlos autores de las mismas expresiones y lenguajes los que deben iniciar este replanteamiento.




1.- Concepto de norma y clases



Determinan una actividad 2 clases:
Reglas Ontológica de ellas depende la existencia de
Constitutivas 2 dimen laactividad (establecen que se puede o que
siones debe hacerse)
Regulativa establece las modalidades del
actuar, el cómo se hacen los actos.


-Guardan relación...