Wallon Y J. Piaget

El desarrollo infantil según la psicología genética

Las escalas son utilizadas para describir. J. Piaget ha profundizado fundamentalmente en los procesos propios del desarrollocognitivo y Wallon en el papel de la emoción en el comienzo del desarrollo humano.
En el proceso de adaptación hay que considerar dos aspectos: opuestos y complementarios a untiempo.
La asimilación o la integración de lo meramente externo a las propias estructuras de la persona y la acomodación o transformación de las propias estructuras de la persona enfunción de los del medio exterior.
Al dar cuenta de lo desarrollo del desarrollo del niño como algo total sin aislar previamente al aspecto cognitivo y el afectivo. Para Wallon, elprimer mundo exterior es el mundo humano del que el niño recibe todo: su saciedad, la satisfacción de sus necesidades fundamentales. El niño puede dar muestras de bienestar o demalestar, ambas emociones puramente primitivas van encaminadas a la discriminación del mundo exterior, puesto que estas emociones van unidas a la acción del mundo humano con el niño.Estudios del desarrollo según H. Wallon

Al nacer la principal característica del recién nacido es la actividad motora refleja, a esto se le puede llama estadio impulsivo puro.Wallon atribuye gran importancia a la aparición de las primeras muestras de orientación hacia el mundo del hombre: la alegría o la angustia, ya manifiestas a los 3 o 4 meses: sonrisas,cólera, etc.
El niño establece sus primeras relaciones en función de sus necesidades elementales, cambios que adquieren toda su importancia hacia los 6 meses. Le son necesarias lasmuestras de ternura, manifestaciones espontáneas del amor materno. Se ha dicho que la adolescencia es una etapa en que las necesidades personales adquieren toda su importancia.