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ORIENTACION EDUCATIVA
La orientación educativa. Orientar es, fundamentalmente guiar, conducir, indicar, de manera progresiva para ayudar a las personas a conocerse así mismo y a conocer el mundo que las rodea; es apoyar a un individuo a clarificar la esencia de su vida, a comprender que él es una unidad con significad, capaz de y con derecho a usar su libertad, su dignidad personal, dentro deun clima de igualdad de oportunidades y actuando en calidad de ciudadano responsable, tanto en su actividad laboral como en su tiempo libre. ”Diccionario pedagógico. Prof. Feliciano Gutiérrez. L. 2da. Edición”.
Existen varios tipos de orientación educativa, que son:
* Orientación escolar.- proceso pedagógico que guía, ayuda al alumno en cuestiones relacionadas con sus estudios y a descubrirsus potencialidades físicas, intelectuales afectivas y sociales atendiendo de manera particular al proceso evolutivo del aprendizaje de cada uno de ellos. Atender y orientar de acuerdo a los intereses, capacidades, aptitudes, necesidades y posibilidades de cada alumno. ”Diccionario pedagógico. Prof. Feliciano Gutiérrez. L. 2da. Edición”.
* Orientación familiar educativa.- el objetivo deeste perfil es orientación es proporcionar a la familia los medios adecuados para la realización de su misión educativa en todos los frentes y objetivos que le corresponden como grupo primario en el que han de tener lugar los procesos que precisan el contacto y la comunicación con la figuras significativas para el hijo. ”Diccionario pedagógico. Prof. Feliciano Gutiérrez. L. 2da. Edición”.
*Orientación profesional.- conjunto de acciones destinadas a orientar y asesorar a un individuo con miras a resolver problemas de elección de profesión en el tipo de actividad que más le conviene teniendo en cuenta las características del interesado. A un alumno informarle acerca de sus posibilidades de educación, de formación y de empleo profesional y en facilitarle y establecer un plan de carrera.”Diccionario pedagógico. Prof. Feliciano Gutiérrez. L. 2da. Edición”.
* Orientación vocacional.- proceso de ayuda al educando, destinado a conseguir una comprensión adecuada de las distintas opciones profesionales que existe en el mundo de la educación, eligiendo aquella que cumpla con sus intereses y objetivos personales. Consiste en todas aquellas actividades cuyo fin es ayudar al educandopara realizar inteligente elección, arte u oficio, acorde con sus intereses y capacidades. ”Diccionario pedagógico. Prof. Feliciano Gutiérrez. L. 2da. Edición”.
* Orientaciones didácticas.- son criterios para diseñar actividades de enseñanza-aprendizaje y de evaluación inicial, formativa y acumulativa. Las orientaciones para la enseñanza y aprendizaje señalan diferentes posibilidadesmetodológicas y de acción pedagógica que se deducen de los principios psicopedagógicos: aprendizaje significativo (no mecánico) y funcional (útil para establecer nuevas relaciones). La orientación para la evaluación de criterios para diseñar actividades de evaluación adecuada a las funciones básicas que esta evaluación debe tener (inicial, formativa y acumulativa). ”Diccionario pedagógico. Prof. FelicianoGutiérrez. L. 2da. Edición”.
Países de habla española que tienen carreras de orientación educativa
Universidad Nacional de Itapua
Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Cultura Guaraní
Licenciado en ciencias de la educación
La carrera de Licenciatura en Educación con especialización en Organización y Dirección de Centros Educativos, en Orientación y en Evaluación, la Facultad deHumanidades, Ciencias Sociales y Cultura Guaraní, estará cumpliendo con uno de sus fines, la de formar recursos humanos de nivel superior en el área de la educación, y de esa manera, contribuir con la sociedad en la formación de licenciados en educación capaces de aplicar los nuevos enfoques metodológicos, de incorporar en su práctica nuevas herramientas metodológicas, acordes con los cambios...
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