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  • Publicado : 17 de enero de 2012
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* INTRODUCCIÓN:

El medio ambiente es la fuente de exploración más próxima al niño por la riqueza de sus contenidos, el niño posee una innata necesidad de saber y conocer los objetivos y losmateriales del ambiente, las regularidades y las constantes físicas, las características de los seres vivos. También reconocemos que no son pocas las necesidades que a diario se nos presentan comoeducadoras para desarrollar una propuesta creativa en lo que al conocimiento del entorno natural se requiere.

Es a partir de esto que abordo la indagación del ambiente natural en el Jardín de Niños; Esteproyecto pretende que a través de nuestras actividades puedan comprender, interpretar y presentar el mundo natural de manera significativa y perdurable, conozca el medio que los rodea, la contaminacióny el reciclaje que se logre sensibilizar al niño y al padre de familia el cuidado y el amor hacia el medio ambiente.

Las actividades que se presentan permiten su participación en la resolución delos problemas del Medio Ambiente y su cuidado. Utilizando como recurso principal las experiencias concretas sabiendo que con estas el niño de preescolar en un ser que vive motivado por la exploración yla creación de nuevas ideas utilizando sus cinco sentidos y desarrollando en ellos la motricidad fina y gruesa.
Los autores como Piaget y Lev Vigotsky aportan conocimientos que ayudaron a realizaresta propuesta, teniendo en cuenta que el niño aprende jugando e interactuando con el Medio Ambiente que lo rodea.

* OBJETIVO GENERAL:
Diseñar, desarrollar, sistematizar y socializar lapropuesta pedagógica de aula; Las manualidades como forma de conocimiento del Medio Ambiente llevándolo a cabo con experiencias concretas como forma de aprendizaje del niño.

* CAMPO FORMATIVO:Desarrollo Físico y Salud

Promoción de la Salud.

Competencia: Participa en acciones de salud social, de preservación del ambiente y de cuidado de recursos naturales de su entorno.

Temas:
1. ¿Qué...
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