Yo Hago Reacciones Quimicas

Desarrollo físico y salud

∙Coordina movimientos que implica fuerza, velocidad, y equilibrio alterna desplazamientos utilizando mano derecha e izquierda o manos y pies en distintos juegos.
∙Eligey usa el objeto, instrumento o herramienta adecuada para realizar una tarea asignada o de su propia creación (un pincel para pintar, tijeras para recortar, destornillador etcétera).
∙Percibeciertos cambios que presenta su cuerpo, mediante las sensaciones que experimenta después de estar en actividad física constante.
∙Reconoce la importancia del reposo posterior al esfuerzo físico.
∙Aplicamedidas de higiene personal, como lavarse las manos y los dientes que le ayudan a evitar enfermedades.
∙Atiende reglas de seguridad y evita ponerse en peligro o poner en riesgo a los otros al jugaro realizar algunas actividades en la escuela.
∙Comprende porque son importantes las vacunas y conoce algunas consecuencias cuando no se aplican.
∙Identifica algunos riesgos a los que está expuestoen su familia, la calle o la escuela y plática que se tiene que hacer en cada caso.

Desarrollo social y personal

∙Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, atiende sugerencias ymuestra perseverancia en las acciones que lo requieren.
∙Controla gradualmente conductas impulsivas que afectan a los demás y evitar verbal o físicamente a sus compañeras o compañeros y a otraspersonas.
∙Identifica que los niños y las niñas pueden realizar diferentes tipos de actividades y que es importante la colaboración en una tarea compartida, como construir un puente con bloques, explorarun libro, realizar un experimento, ordenar y limpiar el salón, jugar canicas o futbol.
∙Actúa conforme a los valores de colaboraciones, respeto, honestidad y tolerancia que permiten una mejorconvivencia.
∙Acepta gradual mente las normas de relación y comportamiento basadas en la equidad y el respeto y las pone en práctica.


Expresión y apreciación artística

∙Descubre lo que siente,...