Zape

CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS Industriales y de Servicios Nº54.

ALUMNA:
Rodríguez Cruz Fanny.

PROFESORA:
Ontiveros Delgado María Teresa.

MATERIA:
Economía.

TEMA:
Museo MIDE.

GRUPO:
6º”H”.

TURNO.
Vespertino.

Museo Interactivo de Economía.
Índice:
**Salas y su descripción.
***Historia MIDE.
****Taller (billete y simulador).
*****Los países mas pobres y menospobres.
******La inflación.
*******Escases.
INTRODUCCION.
El museo MIDE cuyas siglas se refieren a Museo Interactivo De Economía, está localizado en el centro en la calle de Tacuba y es un museo en el cual nos muestran que todos somos parte de la economía. Hay visitas guiadas o si lo deseas puedes hacerlo solo, pues hay información alrededor de todo el museo. Tiene unas salas grandiosas divididas en3 pisos que a continuación describiré.
**Salas y su descripción.
Las salas están divididas en 3 pisos incluyendo la planta baja. El museo inicia en el tercer piso. El tercer piso tiene un título que es la introducción a la economía y sus conceptos y tiene 17 secciones las cuales son:
1.- La fábrica de billetes: Esa la explicare más tarde pues fue una de los talleres de el museo. Pero por ahorapuedo decir que era una sala que te sorprende.
2.-Tesoros de la colección: Esta sala me recordó especialmente a mi abuelo, pues el tenia una colección de monedas que me heredo. En esta sala nos dicen que todo parte del cacao que era en la época del trueque, en esta sala hay miles de monedas distintas que nos muestran las diferentes etapas de la economía en México. Son como 3 secciones de eso ymientras te ponen música antigua y lo impresionante de esto es q la forma redonda o casi redonda no cambio pero el grosor es impresionante. Hay algunas que el grosor es menor a una lija.
3.-Historia Numismática I y II: es lo mismo que la pasada pero en esta se puede ver con más claridad pues la sala es blanca totalmente y se puede ver en una pantalla la división entre ellas y mas datos sobrecada periodo de la economía.
4.- Tecnología y cambio: esta es una sala todo es obscuro y es una sala en la cual hay asientos en los cuales puedes sentarte y elegir alguna explicación como…enfermedades, vivienda entre otros.
Piso 1:
Y en México ¿cómo estamos?:
Hay muchos aspectos de nuestra vida diaria que están relacionados con el desarrollo humano. Sin embargo, la ONU toma en cuenta sólo tresde los más importantes para elaborar el Índice de Desarrollo Humano (IDH): la educación, la salud y la riqueza. El IDH es la herramienta que permite comparar el nivel de desarrollo entre países.
El IDH es simplemente un promedio de los siguientes factores:
- Salud, con 1/3 de importancia, medida por la esperanza de vida.
- Educación, con 1/3 de importancia, medida con la tasa de
Alfabetizacióny la tasa de inscripción escolar.
- La riqueza, con 1/3 de importancia, medida con el producto interno bruto per cápita ajustado al poder de compra.
El IDH se mide en una escala que va de cero a uno. Cero corresponde a un nivel nulo de desarrollo humano y uno representa el nivel máximo. Según los datos de 2006 (publicados en 2008), México ocupaba la posición 51 en desarrollo humano, con un IDHde 0.842. El primer lugar lo ocupó Islandia con un IDH de 0.968.
Crecimiento Economico:
Es el aumento en la producción de los bienes y servicios en la sociedad. Para que una economía crezca es importante que use de manera eficiente y responsable los recursos con los que cuenta.
Son varios los factores que ayudan a que una economía logre este objetivo. La forma ideal de combinarlos depende delas características de cada país: el momento histórico en que se encuentra, cuáles son sus raíces culturales, las características de su población, su posición geográfica, su relación con el resto del mundo, etcétera.
Un crecimiento sostenido de la economía es deseable porque ayuda a aumentar el bienestar de las personas. Entre más y mejores bienes y servicios se generen, más trabajo y riqueza...