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Realizar un análisis jurídico contrastado basado en los Principios de Sistema de Educación Superior con la realidad actual de las universidades, visible en el análisis FODA, recuerden que deben citar la bibliografía, así mismo los artículos que van a utilizar para realizar esta actividad.
Para realizar el análisis jurídico contrastado se utilizará lo siguiente:
Título I. Capítulo II. Art. 12al 16
Título IV. Capítulo I. Art. 71
Título V. Capítulo I. Art 93
ANÁLISIS JURÍDICO CONTRASTADO.
En Ecuador se ha planteado un marco de referencia que nos permite enfocarnos en un buen vivir o más conocido como Sumak Kawsay, es por este motivo que se ha roto el esquema de la preferencia dando a todos los ecuatorianos y ecuatorianas derecho a tener una educación de calidad y la oportunidadde alcanzar un porvenir. Es entonces donde continúa el trabajo de las universidades que debe ser eficiente y con un grado de competencia dentro del mercado laboral, pues es el lugar donde los profesionistas cruzan los pasos más importante para su formación y depende de ella para definir cuál será el desenvolvimiento dentro de la sociedad.
Las universidades para complementar el trabajo de formarexcelentes profesionales plantea normas, esquemas y directrices que se aplican a cabalidad, es por ello que se cumplir como es los horarios de atención dentro de la institucuión, se da cabida a todos los estudiante para que puedan resolver sus dudas, problemas e iniciativas, se aplica también de forma responsable diferentes recursos didácticos, entornos virtuales que permiten la interrelaciónentre alumnos y profesores, entre compañeros, etc.
Y al igual como dice el Sistema de Educación Superior en su art. 12 que los principios de autonomía responsable, cogobierno, igualdad de oportunidades, calidad, pertinencia, integralidad y autodeterminación para la producción de pensamiento y conocimiento en el marco del diálogo de saberes. CITATION Asa101 \l 12298 (Nacional, Ley Orgánica deEducación Superior, 2010) Las universidades a distancia preparan a sus profesionales con docentes capacitados conocedores de la materia que imparten, utilizando como recursos su preparación y experiencia en la educación, transportando hacia ellos sus conocimientos y haciéndolos conocedores de la ciencia, la ética, los valores y todo lo necesitan para poder ser parte importante de lasociedad.
Se puede citar para ello una de las funciones del Sistema de Educación Superior del art 13 numeral 1 que es garantizar el derecho a la educación superior mediante la docencia, la investigación y su vinculación con la sociedad, y asegurar crecientes niveles de calidad, excelencia académica y pertinencia. CITATION Asa101 \l 12298 (Nacional, Ley Orgánica de Educación Superior, 2010) Loque menciona está ley va acorde con la realidad de las universidades puesto que para poder impartir conocimientos deben entrar a un concurso de méritos en donde mostrar sus capacidades y sólo los mejores podrán dar clases.
La Ley de Educación Superior en su art. 13 inciso b) dice que se debe promover la creación, desarrollo, transmisión y difusión de la ciencia, la técnica, la tecnología y lacultura. CITATION Asa101 \l 12298 (Nacional, Ley Orgánica de Educación Superior, 2010) Y eso se demuestra claramente en las universidades a distancia pues demuestra los avances tecnológicos en los programas que están disponibles para sus alumnos como son: las bibliotecas y entornos virtuales, el correo electrónico institucional, la página web institucional entre otros que se manejan paratransmitir conocimientos y recibir sus contribuciones.
En la situación actual necesitamos tener profesionales que hagan progresar al país para ello necesitamos, docentes eficaces, con amor a su profesión que quieran impartir sus conocimientos de forma responsable, por tal motivo deben vencer los niveles que exige la educación, como es aportar al desarrollo del conocimiento, enriquecer a los académicos...