zona norte

REACTIVOS DE COMUNICACIÓN Y
HABILIDAD MATEMÁTICA

Febrero 2013

1

Xalapa, Ver., febrero de 2013.

ESTIMADO ALUMNO DE SEXTO SEMESTRE

Tienes en tus manos el II EXAMEN DIAGNÓSTICO, diseñado para quienes están
cursando el grado terminal de bachillerato. Su aplicación tiene como propósito
detectar áreas de oportunidad que permitan a tus maestros brindarte un apoyo
eficiente para queestés en mejores condiciones de enfrentar tus próximos retos en la
vida como:
a. Mejorar las condiciones para la conclusión de tu educación media superior.
b. Evaluaciones externas.
c. Exámenes de selección para ingresar a educación superior.
Para resolver este examen cuentas

con 60 minutos para cada uno de sus dos

apartados: Comunicación y Habilidad Matemática, con un receso de 20minutos entre
cada evaluación.
Finalmente, quiero exhortarte para que al término de tu bachillerato continúes
preparándote profesionalmente, para que juntos podamos hacer de nuestro Estado un
mejor lugar donde convivir.

ATENTAMENTE

MTRA. DENISSE USCANGA MÉNDEZ
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Y SUPERIOR

2

COMUNICACIÓN
Lee el siguiente texto.
México y Estados Unidos estánentre los diez países con la mayoría de los sitios en peligro
Según una investigación de la revista Procedimientos, que edita la Academia Nacional de Ciencias
de Estados Unidos, salvaguardar 595 sitios alrededor del mundo ayudaría al mundo a evitar una
crisis global inminente de grandes extinciones.
El estudio identifica 794 especies amenazadas con la extinción inminente, cada una de las cualesestá en la necesidad de una acción urgente de conservación.
El estudio encontró que apenas la mitad de los sitios tiene algún tipo de protección legal y la
mayoría están rodeadas por grandes densidades demográficas humanas, que son
aproximadamente tres veces el promedio global.
Estados Unidos y México están entre los diez países con la mayoría de los sitios en peligro. Éstos
incluyen lospinos de Torrey en California, una cueva en Virginia del Oeste, una charca en
Mississippi y seis sitios en Hawai.
En México más de 60 sitios están incluidos en esta investigación y entre ellos destaca uno en
Veracruz, con una especie de anfibio (Hylasiopela) distribuido en menos de 100 kilómetros
cuadrados; Cuatro Ciénegas, Coahuila, con dos especies de anfibios; en el centro de México lasituación es crítica con especies en peligro como el teporingo y la salamandra granular, además de
otras especies de mamíferos, plantas y aves en la Sierra Madre del Sur, junto a poblaciones
densamente pobladas.
"Aunque salvar sitios y especies es vital e importante en sí mismo, es mucho más que eso", explica
Mike Parr. Están en juego la diversidad genética futura de los ecosistemas de la Tierra,la economía
global, el ecoturismo que genera mil millones de dólares por año y la ventaja incalculable del agua
limpia desde fuentes clave. Ésta es una gran oferta para la raza humana."
Entre los 794 animales en riesgo, se encuentran mamíferos, pájaros, anfibios, reptiles y coníferas.
Mientras que la extinción es un proceso natural, los autores observan que el ritmo de extinción
causado porlos humanos actualmente es de 100 a mil veces mayor que el de procesos naturales.
En la historia reciente, la mayoría de las extinciones de especies han ocurrido en islas aisladas
después de la introducción de depredadores invasores tales como gatos y ratas. El estudio
demuestra que la crisis de la extinción ahora se ha ampliado.
Fuente: El Universal/ National Academy of Scienceshttp://www.teorema.com.mx/articulos.php?id_sec=49&id_art=592 [Recuperado 5/1208]

Utiliza la información del texto para responder las siguientes preguntas:
1. De acuerdo con la información ¿qué especie está en peligro de extinción en el estado de
Veracruz?
A) Dos especies de anfibios

3

B) Teporingo y salamandra granular
C) Anfibio Hylasiopela
D) Especies de mamíferos
2. Si la extinción es un...